加强西部教育工作的开展，与时俱进，培养与特色数据库相匹配的人才。
少儿也是图书馆的一份子，并且是特殊的一份子，他们应该和其它人一样享受图书的各种服务待遇。公共图书馆应该意识到少儿读者的关键性，努力为他们创造各种优质服务，这种优质服务必须特殊对待，根据少儿的心理需求等方面着手，让少儿读者转变为成人读者。
结语综上所述，新时期的公共图书馆针对少儿读者的阅读服务理念有了新的突破，这些突破展现了少儿读者阅读的重要性，也展现了我国对于人才培养方面的关注，一系列的推广策略无不说明少儿读者阅读理念推广的关键。尤其对于少年读者来说，无论在身体发育，还是在学习方面，他们都是处于初级阶段，在这个阶段培养他们阅读的兴趣尤为关键。？我们的伟人都在讲阅读的重要性，阅读能够将文化的认同感聚拢，也可以振奋国家意识和民族精神。
此外，幼儿的阅读不是一朝一日形成的，他们的最主要特点是善于模仿，因此专业的阅读指导队伍能够带动幼儿的好奇心，各种与阅读有关的多媒体设施以及娱乐器材配合着阅读能够激发少儿的阅读兴趣。（三）强化阅读指导队伍，培养少儿的阅读才能新时期的公共图书馆势必要加强对于少儿阅读的指导，由此优秀的指导队伍是必不可少的，这些阅读指导队伍必须具备良好的素质和专业修养，能够胜任图书馆的各项阅读指导工作，真正对少儿的阅读起到带头的作用。
据有关部门统计，我国的少年儿童占据了全国人口的20%左右，这些人群是民族的希望和国家的栋梁，我国的公共图书馆在时代的催生下变得愈发先进，各种服务理念层出不穷，无不体现了我国对于教育理念的重视。
（作者单位：贵州省遵义市图书馆）。开展丰富的媒体实践活动，为大学生提供良好实践活动平台。
当代大学生媒介素养表现在于：不能正确使用新型媒介，媒介规范意识淡薄，还处于低水平状态。为此媒介素养教育在大学教育中应是不可缺的重要内容。
随后，媒介素养在欧洲发展成为一种新的学校教育科目。②提高媒介的批判能力。