所以，图书馆必须消除新媒体之间的信息孤岛现象，将版权资源纳入到统一的管理体系中，为用户提供一步到位的服务。
4.图书室的管理规范化程度不够随着信息化的普及和社会的发展，图书馆管理规范中的问题亟待解决。新形势对教研室图书馆服务能力提出了更高的要求。
3.图书馆管理制度的重构与创新科教兴国，科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素。随着网络的应运而生，读者愿意花越来越多的精力在网络上查找资料，很大程度上降低了教研室图书馆的服务地位。组织对教学的视导、检查和质量评估。
首先，是正确的读者观。2.教研室工作的深入开展对图书馆服务能力提出更高要求随着教育教学改革不断深入，全面实施素质教育和启动教育现代化工程，省中小学教学研究室的工作范畴越来越扩大，工作任务越来越繁重。
首先，对管理者理念提升的要求。
2.图书购置经费支持力度欠缺，不能满足多学科用书的需求教研室学科多，需要的是专业性书籍，但经费满足不了每个学科购书需求。地方高校图书馆实施学科馆员制度能够提升图书馆文献资源建设的质量。
二、地方高校学科馆员制度存在的问题在地方院校图书馆中，长期存在着人员紧张的状况，多数学科馆员由业务馆员或文献检索课教师兼任，由于事务性工作繁杂，使学科馆员的本职工作难以有效开展。与此同时，根据本校的实际情况，图书馆通过合理的实行学科馆员人才的聘任选拔制度、科学的图书馆馆员管理与考核制度等一系列针对学科馆员的制度，建立学科馆员绩效考评制度和分配制度。
[1]对于地方高校而言，实行学科馆员制度有助于加强院系与图书馆之间的业务联系，较好地解决教师迫切需要的对口服务、针对性服务的问题，使各种文献资源得到充分利用，使图书馆更好地融入学校教学、科研工作中去。从而有效地实施、稳步地发展学科馆员制度，真正把学科馆员工作落到实处，充分发挥学科馆员应有的作用，让学科馆员制度步入良性循环，使得学科馆员能够秉承以服务为本的办馆理念。