假设5：感知有用性明显受到感知易用性、感知激励的影响。
吸引了很多路过或在广场上休息、玩乐的读者这种理念不仅能帮助学生从被教材及应试教育的束缚中解脱出来，而且还给家庭教育、社会教育等提供了广阔的发展、创新空间。
新图书馆网站在设计上重点突然了《信息动态》和《绿城讲坛》两个主题栏目。南宁市图书馆与江南区宣传部、江南区团委、江南区图书馆、兴宁区图书馆以及多个亲子家庭驱车前往良凤江科技养蜂基地等开展科技亲子主题活动，等等。在营造的过程中，坚持了耳濡目染，寓教于乐的理念，例如：南宁市图书馆除了开展像广西横县人民政府主办、榜样集团影视公司和广西公共频道《快?放硕呃病方谀孔榱?合承办的茉莉花小天使评选活动，以及协助2011ACI国际少儿模特大赛‘组委会举办的年度ACI国际少儿模特大赛海选等展示青少年儿童个性与风采等第三课堂活动外。
南宁市图书馆与南宁市金太阳教育培训学校的师生一同走进坛洛金满园科技种养基地等开展了 童心看南宁外景创作活动，让学生们通过户外活动探索课外知识。二、促进青少年儿童健康成长，这是成功开拓第三课堂的关键公共图书馆开拓第三课堂就是为了更好地履行自己的职责，通过这个课堂来实现对青少年儿童的社会教育目的。
3.身临其境，切身体验为了能让青少年儿童参与到具体实践中来，提高动手、观察等实践能力，南宁市图书开拓第三课堂时也积极开展这方面的主题活动，例如：南宁市图书馆与民航广西空中交通管理分局雷达与航空科普基地、南宁科辅飞行俱乐部，及与江南区宣传部、江南区团委、江南区图书馆、兴宁区图书馆共同联手，举办了多场 科技亲子主题活动。
南宁市图书馆在吸引青少年儿童工作上，主要从以下几方面着手：1.以积极健康向上的门面形象，吸引青少年儿童门面是公共图书馆形象的最简单、最直观体现。在这两种网络开放问答模式中咨询不再是单向的，提供服务的主体是多种可能的，考虑到图书馆信息开发队伍人员数量、专业化程度和用户沟通等问题，把这种新型咨询模式引用其中或具有可行性[5]。
其次，能提供按需开发的个性化用户信息服务，需要解决什么问题，需要得到什么结果，将来可能提出什么需求，这是决策咨询服务出发的基本点。法律图书馆是在法律领域为国会提供美国以外的世界其他法律研究领域的服务，具有极强的专业性[1]。
还有些图书馆在收到反馈信息后，没有进行综合分析，没有与实际工作产生关联，没有就反馈结果在馆员培训、资源采集以及营销推广手段上做出任何改变调整。在许多国会制国家都有专门独立的信息服务机构，这类机构多数由图书馆担任。