就图书馆管理而言，以人为本包括有以读者为本和以馆员为本两个同等重要的方面。
[论/文/网 LunWenData/Com] 二、以人为本，技校图书馆的管理要适应技校师生的特点 科学发展观的核心是以人为本。在藏为用的宗旨下，让读者参与管理，才能真正实现图书馆管理手段和管理方式的最优化。
摘要：图书馆是学校培养人才的重要基地，用科学发展观来探讨技校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新，是技工教育发展的必然要求，是创办特色教育和品牌学校的选择。 学校图书馆的科学管理，还要适应学校工作的特点。 三、科学管理，图书馆的管理要适合学校工作的特点 科学发展观的基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
读者的认同、读者的聚合就进一步夯实了主体努力的成果。图书馆管理的改革创新，首先需要面对的就是如何最大限度地实现对作为图书馆服务对象的读者的服务，把读者吸引过来。
读者的智慧和经验，是图书馆管理者创造性开展工作的力量源泉。
学校图书馆的科学管理，还要想方设法把本来读书兴趣不浓的技校学生吸引过来，把他们本来无所事事的课余时间，尤其是那些双休日不回家的住校学生的时间吸引到图书馆里来，不要让学生在课余时间发呆、躺在宿舍里睡觉，或者做违反纪律的事。同情心、关心和个性化的关注。
杰克·韦尔奇认为领导者应该奖励失败，不只是奖励成功。美国通用电气公司董事长与首席长官韦尔奇，是20世纪最伟大的职业经理人，全球第一CEO，本文试图把韦尔奇的管理模式与图书馆管理结合起来，并深入到图书馆管理实践中，以探求新世纪图书馆管理的新思路。
3实行图书馆事业的质量行动，制定检验服务质量的标准20世纪90年代后期，质量早已不是什么新概念了。(4)密切关注问卷结果中显示出的员工意见。