对部分确实需要开放14个小时的书库，必须全时段全天候开放，但在8小时工作时以外的时间，可以适当减少工作人员数量，或者在院系师生读者中聘请部分兼职管理员。
在《Government Information Collections and Services in the Social Sciences：The Subject Specialist Integration Model》一文中，她将Ellen J. Langer的Sideways Learning方法引入政府信息服务，指导读者明确需要的政府信息类型并判断在什么地方获取该资源。加利福尼亚大学图书馆除了链接到共建政府信息数据库Infomine和该校的政府研究学会网页外，还在圣塔芭芭拉分校图书馆的学科导航下设政府信息导航、在伯克利分校图书馆提供政府信息主页提供政府信息服务
不同于一般课程由一组需要记忆的内容组成，该课程取决于学习者的行为，而且每一个人的学习都有所不同。4.5.1 作为MOOCs场所虽然MOOCs学习主要是在线上进行，但是也提倡利用线下活动，促进学员间的交流和分享。4.3 多方合作，提供MOOCs支持MOOCs制作与维护可能涉及多个部门，如教务部门、信息技术部、知识产权部、多媒体部门、MOOCs组织等，部门之间往往需要合作和协调，图书馆可以承担部门间的联系人。
此外，也有针对专业开设的信息素养课程，如2013年10月21日至2013年11月25日，艺术与设计协会独立学院推出了专业信息素养课程《艺术与设计专业信息素养教育》，学员主要来自于43位美国和加拿大领先的艺术学校，也面向全球开放。图书馆通过与其它部门及图书馆间的合作，提供课程支持，促进MOOCs课程的开发以及教育民主化的进程，有利于实现自身的价值。
确保图书馆员能处理MOOCs带来的知识产权问题：热心倡导新的许可模型。
她认为可以将是否利用图书馆电子资源当作注册过程的一个选项，然后再由MOOCs提供商向图书馆提供注册ID。读者关注陕西省图书馆的微信公共平台后即可收到陕图开闭馆时间、咨询电话，即可查询陕图历史消息、地理位置等相关信息。
掌上图书馆、数字图书馆、网络图书馆、城市图书馆等类似名词不断涌入人们的视野。微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台，通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片、文字和链接的智能软件。
信息的即时性和准确性是信息时代用户对于信息服务的基本要求。面对微信平台信息受众群体日益提高的体验要求，馆方可以有针对性的完善和丰富微信信息服务功能。