图书馆各种资源能否切实开放并肩负起知识传播与共享的社会责任将是高校图书馆面临的第一大问题。
在实际图书服务主体规范性分析，还需要对图书管理的职能进行从不同角度的细致划分。要规范信息健康发展，减少发展的阻力因素，推动体制的深化改革。
要努力建设自身的特色信息服务的体系，构建自己独特的信息服务风格，占据信息人才独特培养的培养的地位，形成特色产业服务。要从读者对图书信息的利用率为出发点，方面师生的信息资源共享。图书数据化管理以技术和图书借阅的管理为数字化驱动的背景，对书籍知识的运作和绩效评估进行详细的记录，在记录数据的核心前提下，建立数字化管理的体系，将所有的书籍借阅的项目分化瓦解到相应的借阅管理环节和知识普及之中去，大大提高了图书创新化服务的速度。
四、结语书籍是学生梦想的摇篮，是汲取知识养料的地方，加强高职院校图书管理体制的改革，可以深化书籍服务模式的转变，对于创新服务和图书特色信息发展有着重要的意义。2.1树立清晰的学生读者服务的思维认识是要根据图书借阅发展的过程总结有价值的思想认识观念，从传统的学生借阅中吸取养分，以借阅服务过程中出现的人或事为例子进行研究，进行探讨，把服务当做镜子照出自己的不足和缺陷。
1.图书服务模式的创新服务工作是推动社会向前发展的动力，社会群体之间、社会物体之间、人与人之间都是通过服务为彼此联系的纽带，维系着彼此的存在与发展，是维持社会机能正常运转的重要前提。
新形势下，推进图书馆管理体制创新要树立具体的思想指导目标，以新思想为指导，坚持图书管理体制的全面优化，合理搭配书籍借阅资源，狠抓职业素质，增强专业人才的就业思想意识的培养，要以新技术新服务为基础，深化改革程度，建立全方面书籍管理体系，出台合理的政策，优化图书结构搭配，构建特色鲜明的社会主义图书教育体系。图书馆员职业道德教育的内容主要包括道德规范、道德行为、道德修养，其核心思想是读者至上、服务第一、文明礼貌、全心全意为读者提供知识信息服务。
中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）01-0043-01一、继续教育的概念及意义随着科学技术的迅猛发展，知识更新的周期越来越短。包括个人参加单位组织的学习，也包括参加电大、业大、夜大、函大、自学考试、研究生课程进修班等学历教育形式。
具体内容应根据受培训对象的不同特点和不同需求而定。通过到兄弟馆参观考察。