我国封建藏书楼延续了两千年,到了封建社会后期,商品经济的日渐活跃,使得封建藏书楼逐渐对外开放,从而实现向现代图书馆的过渡。
图书馆优美的物质环境潜移默化地陶冶学生的情操，润物无声地丰富他们的心灵。在读者方面，要加强德育和图书馆使用方面的教育。
创建高雅、宁静的环境，为读者提供舒适的学习环境。科学技术的迅猛发展，给图书馆的文献资源建设工作带来了巨大的冲击，无论是形式和内容都发生了重大的变化。在馆员方面，要提高自身内在的素质，即高尚的职业道德、扎实的专业功底、广博的文化知识、敏锐的信息素质以及良好的情商。
要尊重学生的知情权和话语权，关照他们的内心体验和感受，使他们的权益得到保障，人格和自主意识得到尊重，需求得到满足，让他们感受到学习的快乐，让他们在和谐的环境中去思考、理解、感悟、充实和完善自我。对于这样的学生不能一味地迁就，不能总是以读者是上帝的心态来对待，要加强对这类学生的教育，以理服人，以德育人。
如何建设一个合理的文献资源保障体系，是图书馆面临的一项重要任务。
最大限度发挥高校图书馆的教育职能作用，创良好人文环境，促进高校图书馆和谐稳步发展已成为时代发展的必然趋势。当前在县级公共图书馆总分馆制建立过程中需要改变传统的发展思想，对各类图书资源、设施资源、阅读资源进行整合，从统筹发展的角度实现总分馆制，更好的促进城乡区域之间图书馆的均衡发展，加强各类资源的有效共享。
社会的快速发展，群众对于文化的需求日益增长，建立县级图书馆总分馆制是社会发展的必然趋势，本文以下对总分馆制的实现途径进行分析。县级公共图书馆需要在原有的管理组织形式上加强资源共享，推动图书馆社会效益的发展，优化总分馆构建成本控制，扩大建设效益。
目前县级公共图书馆总分馆制建设中，需要明确基本模式。比如可以与当地文化馆、乡镇综合文化服务中心开展合作，或是获取上级图书馆的业务支持等[4]。