通过有效应用互联网技术来实现网络数据库资源的有效应用，并进一步挖掘互联网资源，提升图书馆虚拟馆藏，这样就能够极大地提升图书馆信息的存储量，可以更加合理地应用更多的资料，强化图书资源的分类和归档，从而让读者可以更为有效地查阅信息，提升文献应用的有效性，为读者提供更加快速、便捷、高效的服务。
二积极推动报纸、广播、电视等多种媒体及其栏目，全方位、多角度、大纵深报道图书馆阅读推广，营造出良好的读书氛围。一搭建全民数字阅读媒体服务平台，开通全民阅读微博、微信，向市民推荐新书好书[5]。
借鉴东部地区图书馆的成功经验，建立阅读推广人队伍，加强阅读推广人才队伍建设。如：铜仁市碧江区馆整合社区书屋和乡镇农家书屋作为分馆，分馆达13个，分馆在行政区域覆盖率达100%，实现了总分馆建设。图书馆要改革传统技术手段、管理模式和服务理念，加快推进图书馆数字化建设步伐，以适应图书馆快速发展和读者对文献资源呈多样化和广泛性需求的需要。
利用社会各资源开展阅读指导服务工作，营造读书氛围，创建读书环境。公共图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心，具有文化传播和社会教育功能，是开展全民阅读的重要阵地，阅读推广是图书馆应承担的责任。
《国家十一五时期文化发展规划纲要》明确提出，图书馆要完成两个主要任务，一是推进社会信息化进程，二是积极推进阅读社会的形成，为公共图书馆的服务指明了方向。
长期以来，铜仁市11个公共图书馆（国家二级图书馆有五个）都非常重视阅读推广工作，举办的阅读推广活动已呈日常化趋势。结语综上所述，新时期的公共图书馆针对少儿读者的阅读服务理念有了新的突破，这些突破展现了少儿读者阅读的重要性，也展现了我国对于人才培养方面的关注，一系列的推广策略无不说明少儿读者阅读理念推广的关键。
各种文化活动的举办也是必不可少的，利用图书馆现有的资源进行各类研讨会、展览以及演讲会的举办等。（五）利用多媒体进行阅读演示，提高少儿读者的阅读能力目前，由于信息技术的不断发展，公共图书馆的多媒体设施是必不可少的，多媒体设施的展现也体现了时代对于信息技术的重视。
（四）将阅读作为一种工作常态，全面推广阅读服务公共图书馆的最主要特点是所收集的文献比较悠久，它所具备的公益性以及开放性的服务特点也决定了公共图书馆的组织性和指引性。而少儿读者恰恰相反，他们生性活泼、好动，他们大都喜欢那些花哨、卡通的地方。