4.让更多的读者了解和使用MOOC 除了为渴望学习和参与到MOOC中的读者提供保障外，公共图书馆还应当加强宣传推广，例如开设MOOC体验课程，精心制作几门受众范围广、通俗易懂的试听课程。
权力产生话语，话语以一种隐蔽的方式产生权力，话语通过一些排斥程序如禁律划分和拒绝规定了什么话可以说，什么不能说，什么话只能这么说或只能那样说[2]。由于自我形象既缺乏经济价值，又不具有明显的社会政治效益，公共图书馆被社会主流话语边缘化，无法在相对短缺的社会资源中争取到更多投入。
另外，由于各地经济发展不平衡，我国基层公共图书馆总体发展水平不高，不同地?^之间存在较大的地区差异和城乡差距。公共图书馆作为行为体，除了对自己的读者和用户展示自己的价值，还要重视第三方――社会公众的作用。23 增强自身形象的表述意识，重视形象宣传公共图书馆的传统宣传方式是布告、展板、海报等，宣传内容主要是馆藏资源介绍和服务说明，仅仅满足于守株待兔式的资源推介，缺乏吸引公众眼球的自我展示行为
同时，微时代里，微博、微信等阅读方式因为缺少严格的监管，存在着信息重复、内容失真等情况，这样不规范的阅读容易误导和危害青少年的身心健康，甚至直接影响到他们世界观、人生观和价值观的形成。微阅读时代的到来，顺应了如今生活节奏快、工作压力大、闲暇时间少给人们精神生活所带来的新变化，即迫切需要在短暂、间断的时间中迅速获得有效的信息或充足的娱乐资源。
公共图书馆的服务对象中还存在阅读困难人群，包括足不出户的老年人、??障人士、外来务工人员等，图书馆需要向他们提供援助。
332 寻找阅读盲区，加强阅读训练。如此，我国农村图书馆的发展就陷入了一种恶性循环。
发展乡镇图书馆事业，各级政府的重视是决定因素，社会各界的关心和支持是重要条件，图书馆工作者的职业道德和业务技能是关键。经过多年的发展，农村图书馆事业已经具备了一定的基础。
由于人员紧张，工作任务繁重，很多乡镇图书馆连正常的开馆时间都不能保证，书刊资料更新缓慢，跟不上时代发展的步伐，也就吸引不了广大农民走进图书馆。只有各方共同努力，才能推动乡镇图书馆的良性发展，为构建我们的和谐社会发挥应有的作用。