如果此类问题不能得到解决，将对高校图书馆改革进程形成巨大阻碍[4]。
这样做的好处是由区馆直接管理更能体现服务上的专业性，更好地促进社区图书馆的发展，而社区文化站可以有更多的时间从事其他的文化建设事业。而按照发达国家公共图书馆的发展模式要求，每5公里半径的范围内就应当拥有一座公共图书馆，以便于相应区域内的居民就近获得图书馆服务。
荔湾区图书馆和社区图书室有针对性地制作了家庭安全常识、健康生活―――远离毒品等展牌，还在社区图书室内举办了生活健康专题图书展示和身边的科学常识公益讲座等活动，将科普宣传深入到居民身边，拓展了公共图书馆在科学文化普及方面的服务，还使社区文化建设有了更为充实的内容，社区建设向着有利于社会和谐团结和居民身心健康的方向发展。四、思考和建议1.实现社区图书室建设的规范化总分馆模式是在实际操作中最适合社区图书馆发展的一种模式。2.确保社区图书室功能的综合化在现实条件下，社区自办图书室会因为在资源、人员、设施设备和管理等办馆要素上存在各种限制而无法长期正常运行，总分馆式的管理方式则有效规避了社区图书室建设的现实矛盾。
少数社区图书馆能提供文献复印的服务，大多数社区图书馆不定期地开展一些读书活动，能采取不同方式进行图书馆宣传，有的社区图书馆利用假期开展一些读书、征文比赛等活动，丰富学生的假期生活。在社区营造良好的文化生活氛围，通过倡导读书求知和资源共享，最大限度地发挥了图书室的作用。
3.为提升社区居民素质提供了外部条件通过一段时间的运行，社区图书室的服务不仅得到居民的认可和支持，还使居民直接受益。
对于各社区的特别需求，要在社区图书室建立相应的特色馆藏。对于一些农村家庭、经济困难的学生而言，学杂费和生活费的沉重负担，让他们背上了学习和生活的双重压力，容易产生自卑心理，造成沉重的心理压力，影响了身心健康。
勤工助学学生参与图书馆的管理，以管理者的身份参与藏书的分类、整理、上架、归存等，了解了图书馆文献的管理方式和检索利用。图书馆最重要的作用就是教育的职能，它是知识的海洋，是灵魂的栖息地，是大学生通往梦想殿堂的阶梯，因此图书馆是人与文化的统一，也是大学生的第二课堂。
只有树立自强和劳动观念，才能更有动力投入到日常的学习和活动中。图书馆可以招聘勤工助学学生，以不同专业来划分，进行职前专业的图书馆知识培训，然后将他们分配到相应的藏书库，协助图书馆员完成工作任务。