应充分激励图书馆工作人员，调动他们的工作主动性和积极性，提升服务效益，强化管理创新和服务创新，最终实现人性化服务。
1.2.2 硬件设施落后，信息化程度低中央和地方财政对县级图书馆修缮给予了资金补助，协同建设了信息资源共享工程，改善了硬件设置基础，图书馆的现代化和信息化大大提高。云南少数民族地区地域偏远，经济欠发达，目前我国处于经济转型时期，在经济新常态的影响下并不富裕的地方财政收入十分有限甚至减少，仅能保证职工工资的发放，图书购置、活动开展和硬件设施改善的经费十分有限，严重制约了当地图书馆的发展。
3 结语总之，在我国当前县级图书馆正在朝着数字化、信息化的方向大力发展过程中，云南少数民族地区县级图书馆的发展任重而道远。据云南省文化厅2014年统计数据，云南省图书馆财政拨款23372.4万元，较2013年减少5.31%，主要原因便是地方财政缩减，减少了图书馆的财政拨款。其次，数字文献建设应根据本馆实际情况、经费能力以及读者需求，采取馆际合作、组团购买的方式，逐步加强数字资源的建设。
2.2 拓展经费来源，动员社会参与俗话说会哭的孩子有奶喝，要让当地政府增加财政拨给，就必须取得政府的重视，要取得政府的重视，就必须经常主动向主管部门和政府部门汇报图书馆开展工作的困难，宣传建设图书馆事业带来的利益。然而县级图书馆的人员知识结构和人才结构不合理，目前多数馆员并非图书馆专业出身，缺乏图书情报专业和计算机专业的人才，更缺乏高层次高素质的复合型人才，导致图书馆信息化建设缓慢甚至停滞，难以开展高水平的信息服务，阻碍了图书馆的现代化进程。
2 少数民族地区县级图书馆管理的发展策略2.1 加强图书馆的信息化程度作为信息资源最密集的图书馆，必须加强图书馆自动化、现代化建设以应对复杂信息资源快速处理。
以昆明市、玉溪市和普洱市三个地区为例，下辖县级行政区共计33个，其县级图书馆拥有开放网站的有11个，县级图书馆网站开放率仅有33.3%。一、教师信息素质教育的的迫切需要面对滚滚而来的信息化浪潮，加强教师教育信息化工作已经成为世界各国进行教育教学改革、实施科教兴国的最迫切行动之一。
搭桥模式的操作具体有两种：一是人事处直接安排新上岗的教师到图书馆，让新教师从学生过度到教师慢慢有个缓冲的过程，教务处适当安排新教师一些专业检索课程，新教师在图书馆工作两年后可正式走上教师岗位。随着计算机网络信息技术与电子文献信息资源的快速发展，图书馆传统的参考咨询服务已不能适应服务对象信息需求的新变化。
当图书馆在资源、服务、技术、手段、环境等方面有所改善后，服务对象会进一步希望图书馆员成为团队成员或研究伙伴，以便形成事业发展合力。目前大多数院校的图书馆馆员都是半路出家，对图书馆业务不熟悉，对计算机信息技术十分陌生。