4.为少儿提供和推荐优质的读物　　少儿阅览室的主要任务之一就是主动的向少儿去推荐一些优质的读物。

例如由图书馆技术人员把微信API和图书馆的OPAC进行有效衔接，从而使图书馆局域网上客户端功能均能在个人手机上通过微信公众平台上进行自助服务，方便读者利用图书馆微信公众平台查询个人借还图书情况、到期情况、续借办理、馆内信息公告、读者咨询、借阅证挂失、数据库浏览、网上报告厅观看等。3 高校图书馆应用微信公众平台中存在的问题3.1功能开发应用水平较低微信在信息交流风格上，主要为文字、图片、音视频等。

其基本功能主要有聊天、添加好友、实时对讲机等，另外，微信还提供公众平台、朋友圈、消息推送等其他功能，用户可以通过摇一摇、扫一扫、搜索号码、附近的人、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。如河南范围内许多图书馆特别是一些创新意识不强的学校图书馆，信息内容更新均在2天以上。为此，图书馆管理者不妨从深度开发微信公众平台服务功能着手，对微信平台接口进行改良型再次开发，打造掌上图书馆。

为此，高校图书馆的管理者应在图书馆微信公众平台上做好以下工作：一是图书馆微信公众平台定位上，一定要瞄准知识，围绕知识做文章。3.2信息内容更新频率较低信息内容的及时性和新闻性是微信的基本属性，只有保证信息源的最新、最快、最准，才能赢得更多的粉丝关注，才能发展壮大朋友圈。

二是组织馆内的技术人员包括图书资料专业技术人员、计算机技术人员、学校重点培养专业技术人员等组成专家团队，对本馆知识进行专业划分、收集、整理、多次加工，针对不同的微信用户进行有区别的知识服务，在服务学校一些重点科研项目时，可进行一对一的专项学科知识服务。

1 微信及微信功能微信是2011年1月腾讯公司研制开发出的免费即时通讯信息服务，是一种最新的智能终端信息服务，能够发送文字信息、语音短信、音视频、照片等。二、公共图书馆地域传统文化阅读推广的改进措施（一）调整资源结构，整合定位传统服务工作公共图书馆在进行地域传统文化阅读推广前，应先进行市场调研，明确不同群体对地域传统文化阅读的需求，在此基础上对地域传统文化资源进行调整和优化，形成适应公众阅读的地域传统文化资源结构，如开辟地域传统文化阅读专区，并对相关图书进行分类，推荐给不同层次的读者进行阅读。

公共图书馆既是阅读环境的主要营造者，也是阅读行为的主要指导者，其要结合本地域的特点，对当地人们进行积极、正确的价值引导，成为地域传统文化阅读的主要推动者，使优秀的地域传统文化能够得以薪火相传[2]。一、公共图书馆地域传统文化阅读推广现状分析（一）公共图书馆在地域传统文化阅读推广所扮演的角色任何一种文化最初都是在某一特定地域产生，然后逐渐扩大其影响面，为更多的人接受，就地域传统文化而言，是对某一地区政治、经济、文化等各个方面历史积淀下来的独特文化的集中反映，能够体现出该地区的文化特质，这是本地先民留给后人的一笔宝贵的精神财富，是发展本地区先进文化和建设自己精神家园的重要基础。

然而，目前我国各地区公共图书馆在传统文化推广方面仍停留在学术研讨阶段，相关实践活动的开展，即地域传统文化阅读推广仍阻碍重重，存在着很多问题，具体可以概括为以下三点：1.阅读推广意识薄弱，重视程度较低目前我国还缺少政府的相关文件和法令对地域传统文化阅读推广的支持，很多地方公共图书馆的日常工作都存在很多问题需要解决，地方文献征集工作的开展更是难以进行，也无法将地域传统文化阅读推广活动纳入常规基础服务工作中，即便一些公共图书馆将其纳入常规基础服务工作中，但因受到经费等因素限制，相关工作也难以得到有效开展，我国各地区经济文化发展水平存在较大差异，阅读资源分配不均等现实情况，也严重影响了公共图书馆地域传统文化阅读的推广[3]。结论：公共图书馆是地域传统文化阅读推广的主阵地，近年来，地域传统文化阅读推广已经成为各地方公共图书馆工作的重要内容之一，但从整体发展状况来看，公共图书馆在地域传统文化阅读推广方面还存在很多问题。