20世纪末，清华大学图书馆首先开始尝试学科服务，此后国内部分高校图书馆也相继开展了学科服务。
例如2016年7月16日下午，微笑图书室的志愿者们在广州少年儿童图书馆港台馆，开展了第一期情绪管理系列绘本剧课堂――《会飞的抱抱》。通过开展绘本剧的表演吸引少儿、家长广泛参与其中，从而更好提高图书馆图书资源的利用。
值得注意的是，广州少年儿童图??馆通过开展微笑图书室活动，使得一些情绪控制类书籍的借阅率也大大得到了提升。面对新时期少年儿童阅读取向发生的变化，就需要图书馆及时做出应对。故事结束后，志愿者邀请11个孩子参与角色的扮演。
在信息高速发展的今天，少年儿童吸收知识的途径不仅仅局限于课本和传统的印刷型图书文献，同时，还能够从图文、声音等视听文献总获取相应的信息。微笑图书室的本次活动让家长充分认识到图书对少年儿童情绪控制的积极作用，增加家长和少儿到图书馆阅读的机率，从而更好提升图书借阅率
图书馆的空间，爱意在暖流在涌动，好和谐，好温馨，令人感动。
此外，该项活动还能够加深少儿对绘本的认识，激发少年儿童阅读积极性，从而提高图书借阅率。民国十七年（1928），祁门县民众教育馆成立，内设图书馆。
书籍参照杜威分类法[13]。1924年，徽州地区第一所县级图书馆祁门县私立图书馆成立，不久因种种原因馆务即陷于停顿。
该堂藏书万余卷，集唐内府孤本王右军古拓及宋元明清诸朝善本，碑帖、字画甚丰。1926年，在胡适、汪孟邹等人倡导下绩溪县立图书馆成立。