与号称加拿大第一大公共图书馆系统的多伦多公共图书馆系统相比，EPL系统显得小了很多，但它能成为加拿大第一次获得2014年度图书馆的奖项，其服务是有其独到之处的，其读书会项目也是如此。
高校图书馆核心价值体系的建立，能够使既有知识得到更好保存，并且使学生或者教师能够更公平的获得信息资源，并且为其自主学习提供了良好的指引方向。简单来说，核心价值即组织的中心与永久原则。
高校图书馆核心价值体系的构建，需要以中国特色社会主义精神文明建设和先进文化做指导，保证服务对象能够平等、有尊严的享受服务。图书馆职业核心价值体系的完整建立，首先可以更好地为教研人员服务。所以，对高校图书馆工作人员的管理必须加强，从而更好地服务科研。
图书馆的服务需要与时俱进，紧跟时代发展步伐，运用信息技术。首先，图书馆基本职能是收集资料、保存并提供资料，但是其也具有深刻的社会职能，即开展社会教育、传递科学和开发智力资源等。
图书馆工作人员的工作直接接触学生，从而变相的对其职业道德建设提出了更高层次的要求。
如果没有图书馆职业核心价值做纲领，则会与其他职业混为一谈，图书馆从业者也无从谈及目标和方向，最终会失去奋斗意志。有的语句不明白，读者可以将其点中，相关字典词库会解释它的意思，甚至会演示一段动画或音乐。
首先，在硬件技术上，单台主机电脑的基本配置有大幅度的提高，显示器越来越大，使使用起来越来越顺畅。再次，在获取网络资源方式上，读者不再局限于某个时段某个地方获取文献信息资源，而是借助于智能手机和网络，有需要的时候就能马上进行检索。
其次，在学习的媒体上，新媒体百花齐放，各种多媒体软件、手机应用APP、可读可听的影音文字等，使得读者获得视、听、触、嗅、动等多方位的体验与享受。同时，利用电子阅览室开展图书推荐活动、信息检索活动较少，很多新生直到毕业都不知道学校有电子阅览室的存在。