3.在深度的服务内容上，应该特别主要增加知识所带来的内涵。
三是有关政治思想、道德修养及边缘学科的资料。6.文献收藏的完整度。
中等院校图书馆应依据本校专业设置特点、学科发展方向、科研项目需求，选择收藏相应的文献，这是所有中等院校图书馆应遵循的普遍规律。另外，中等院校由于学校专业特点及办学水平不同，图书馆收藏文献不能强求一律。根据中等院校图书馆藏书对口性特点，中等院校图书馆应完整地收藏本校所开专业及相关专业文献，这是中等院校馆藏书的主体。
随着中等院校办学档次的不断提高，国家级重点学校和省部级重点学校的相继出现，各馆应在量力而行的基础上，起码要藏有较完整的外语学习磁带，并备有一定的声像文献。国家教委明确要求：普通中等专业学校开设外语课，各类中等专业学校也十分重视外语教学，因而中等院校图书馆相应要收藏一定数量的外语文献，如：英、日、俄、朝鲜等语种文献。
由于学生正处于青年时期，他们对文化生活类的文献阅读需求较高，因而必须收藏一定数量的课余读物.根据中等院校学生的特点，必须突出如下几个方面内容：（1）结合树立牢固专业思想的教育，多藏些适合青年特点的有关世界观。
2.书刊结构。管理者数据资源的采集、加工、存储、传输都离不开计算机的支持,使用者也是通过计算机终端才能进行网络的查询和阅览,使其在真正意义上实现管理的自动化。
这样借书过程就完成了。信息的网络化,使信息的使用更标准化、科学化和规范化。
③该读者还有已超过归还日期而仍未归还的图书。系统根据读者条码从读者文件和借阅文件中找到相应记录。