叶艳鸣指出，慕课改变图书馆的技术、服务、资源、政策、理念，迫使图书馆建立并发展适合网络时代的新服务体系。
另外，在校园网络文化管理上，通过技术手段和方法，增强对网络资源的过滤与管理，积极向广大学生推荐优秀的网络资源。如各类传统文化经典著作，在传承文化积淀与传播文化菁华中，让广大学生从经典中来学习智慧，从亲近传统文化中来树立理想。
如开展专题阅读、组织座谈会，通过具体的知识讲座活动来营造求索的氛围，最大限度的为学生搭建好信息与读者间桥梁。二是对育人方式的引领，图书馆是大学生的第二课堂，也是拓宽学生知识架构，促进大学生全面成长的关键阵地。如图书馆通过设立联络员机构，针对不同校园社团的文化需求，从信息整合和知识组织中来为校园文化建设提供知识支撑，促进大学生更好的利用图书馆资源。
中图分类号：G122 文章标识码：A 文章编号：1672-2310（2015）11-003-72校园文化是大学校园共同的精神家园，也是彰显民族文化的核心内容。（4）构建传统文化阅读环境图书馆是阅读文化的主阵地，中国优秀的传统文化经典是提升学生思想文化的重要源泉。
如开展各类大学生网络文化站点，通过组织专题论坛来引领校园文化、价值导向，发挥图书馆文化育人的主要阵地作用，并从活动组织中吸引广大学生参与，定期从活动中的问题来改进育人方法，提升育人水平。
随着高等教育文化传承功能的不断突显，图书馆不仅要从知识上来构建读者环境，更要从文化育人上来崇尚科学的价值观，促进广大学生精神文明建设的发展。（2）政府部门以及党政领导必须要给予图书馆事业足够的重视。
图书馆馆员属于文化服务直接提供方，他们在图书馆资源服务以及读者两者间起到一种纽带的作用。4.3 建立健全学科馆员制度公共图书馆要想真正发挥其功能以及积极作用，必须要重视馆员这一关键要素。
在社会经济繁荣发展的今天，大家对于文化消费有了更多的心理期待，也更加注重情感体验，其在文化消费、文化服务方面的高度与商业消费基本趋于一致[1]。（1）必须要深化广大读者对图书馆功能以及资源、图书服务等方面的了解，以便吸引大量读者到馆借阅，享受相应服务。