因此，要想改善这一困难就要从人才引入上改变图书馆的现状。
这些对学生的未来发展都有着非常重要的作用。但就目前而言，我们国家教育资源不平衡，有些落后的农村地区还缺乏相应的师资力量，将中学生的素质教育真正落到实处依旧是一个任重而道远的艰巨任务。
获得课堂上和家庭中容易忽略的知识和文化，在这里没有固定的教师，固定的学习内容，学生可以根据自己的需要和自身学习掌握的能力进行书本知识的学习。素质教育更为深刻的目的是为了让学生提高自己的综合素质，形成正确的人生观、世界观、价值观。让学生在书的海洋里找到自己的兴趣还好和奋斗的方向。
3.提高学生的综合素质中学生是祖国重点培养的对象，他们是社会主义的接班人，是祖国的花朵，民族的希望，身上肩负着历史使命，更为重要的是他们是综合国力竞争的主力军。老师对学生的阅读的书籍进行一定的指导，本着提高学生的综合素质为根本目标，让学生在图书阅读中形成正确的人生观、价值观、世界观。
学校利用图书馆这个第二课堂充分发挥学生的自主能动性，中学生的价值观还不成熟，极易受社会上的不良风气和不良思想的侵蚀，图书馆里的优秀读物可以让中学生提高思想觉悟，拒绝不良诱惑，从而提高自己的鉴别能力和判断能力。
一、图书馆在素质教育中的意义1.真正实现第二课堂的改进家庭教育、社会教育和学校教育分别扮演者未成年人思想道德教育的三大支柱，而这其中家庭教育便是学生的第一课堂。鉴于此，图书馆的岗位责任制应及时进行改革。
一、图书馆改革的总体方向成立馆务会。对竞争同一个岗位的人员进行公开答辩，群众投票，评比和择优聘任。
这一状况使馆内工作呈现以下局面：对于全市图书文献的保护没有引起足够的重视、对于保护的投入资金不足，古籍等重要图书文献修复人才缺乏、重要图书的保护工作不到位、甚至在工作过程中的人为损坏。馆务会是图书馆事务最高决策机构，馆务会成员由馆长、副馆长和党支部书记组成，办公室主任列席会议，负责会议记录和撰写会议纪要，并承担上传下达、监督馆务会决议执行的职责。