1 服务残疾儿童是公共少儿图书馆的社会责任 1.1 为残疾儿童提供特色服务是公共少儿图书馆的天职 1994年，联合国教科文组织（UNESCO）和国际图联（IFLA）在《公共图书馆宣言》中庄严昭示：公共图书馆是地区的信息中心，它向用户迅速提供各种知识和信息，每个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。
2.图书采编在采购方式上的变化。但是在网络环境下，各种各样的电子信息资源的出现，导致图书馆图书采编的采购对象不能够只局限在印刷类有形文献上，而是包括搜索信息、数据资源、网址等非实体信息资源，并通过利用网络、即时通讯设备等高新技术让各类信息资源均被公共图书馆收纳汇入本馆信息系统，从而及时提供给读者阅读浏览。
在网络环境下，公共图书馆信息资源建设需要培养一支合格的采编队伍。但在网络环境下，由于互联网技术的不断发展，公共图书馆借助网络就可以找到所购图书在网上的销售地址，在网上书店中选择物美价廉的书籍，然后通过网络就能够实现预定、采购文献这一系列工作。2.采用更为标准、规范的图书编目著录。
在网络环境下，公共图书馆所需要的图书采编工作人员由以往单一型向复合型人才过渡，图书采编工作人员具有有形图书采编和网络信息采编双重身份，图书采编工作人员专业素养的高低会关系到公共图书馆信息资源建设的质量，因而图书采编工作人员不仅要掌握图书情报方面的基础理论和基本技能及市场营销理论和技巧，还要深入某一学科、专业，了解和熟悉这些学科的专业知识。倘若图书编目数据不统一、不规范、不明确，不仅降低书目数据库的质量，进而影响图书馆信息资源共享，所以说图书编目著录的标准化、规范化、明确化是现代网络环境下实现公共图书馆信息资源共享的基础。
另外随着高新技术在公共图书馆信息资源建设中的广泛应用，采编工作人员必须具备计算机知识和网络知识，从而及时对信息资源进行采集、存贮、组织、控制和提供利用，从而能够及时为读者提供信息交流、信息检索和信息咨询服务
它对于资源的共享是十分有利的，因此我们必须尽快改善数字图书馆的信息化建设，从而保证数字图书馆的顺利开放。图书馆打造学科服务品牌是一个系统的工程，首先要提高服务质量，泛学科服务质量的高低主要体现在服务能否有效满足用户的需求和是否在感观上让用户满意两个方面。
泛学科服务以开放的互联网络和信息资源的共建共享为基础，因此图书馆要面临服务系统、知识产权侵权、信息的可靠性等方面的风险。1.3.3 构建泛在信息社会成为我国发展战略。
3）用户间的合作关系，用户通过组建信息共享空间、知识社区或学习小组等形式生成和分享知识。另一方面，图书馆的资源类型具有泛在性，按其载体可分为体载信息资源、文献信息资源、实物信息资源、网络信息资源等类型[11]，图书馆将信息资源加工可形成多种形式的信息产品，如2014年我国公共图书馆利用信息资源开展组织各类讲座54 939次，举办展览18 124个，举办培训班30 523个[11]。