对于显性知识应该及时进行调查、收集及组织，隐性知识只能在经过加工和总结才可以变为显性的知识，还可以通过专业的人员帮助使隐性知识分享的范围和速度不断扩大和增加。
硕博士论文数据库经查没有与此主题密切相关的学位论文，这从另一方面表明公共图书馆讲座这一主题还没有进入硕博士生及其导师的关注及研究范围。仅发表一篇论文的期刊（报纸）有40种，占44%，发表论文在6篇以上的期刊（报纸）有21种，21种期刊（报纸）共发文240篇，占总论文数的60.91%，其中发文量居前十的期刊共发表论文153篇，占38.83%。
与此同时，有关图书馆讲座的关注与研究随之增多，研究内容和领域也逐步扩大，比如有学者专门发文论述图书馆讲座的功能与发展[6]图书馆的人文关怀[7]图书馆讲座服务品牌的打造[8]等。由表1可以看出，394篇文章中有336篇来自期刊，占85.28%。2009年，在北京召开的全国公共图书馆讲座工作研讨会进一步带动了讲座工作的蓬勃发展，与之相关的研究文献数量在研讨会召开的第二年即2010年达到高峰，全年共发表论文66篇，此后的2011、2012年度也保持相对旺盛的研究态势。
而报纸与会议论文，特别是会议论文相对较少。3.5.7 从关键词的统计中还可以看出，图书馆讲座方面的研究论文中涉及的城市图书馆多、农村图书馆少。
3.5.4 资源建设。
这些工作会、研讨会不仅极大地推动了讲座工作的开展，而且直接带动该领域研究的繁荣发展。为了能够将被动的封闭式服务变成真正的主动开放式服务，高校图书馆必须仅仅依靠本馆的特色馆藏，通过数字化特色馆藏文献来为读书提供原始的特色文献。
图书馆应当提高对地方特色馆藏的重视程度，并且在积极整合本地特色资源的同时注重搜集和整理具有地方特色的文献资源。所以说，建立一个依据各种取向以及构建自身特色的高校图书馆，对于满足本馆服务对象的特色馆藏而言势在必行。
处于网络时代的高校图书馆，信息内容作为其唯一的优势，为了保质保量的完成这项艰苦复杂的系统工程，我们必须将开发信息的内容和时代要求结合起来加快发展数字化特色馆藏的建设。2.2 地方特色：地方文献资源建设具有明显的权威性、地域性以及代表性和个性鲜明的特点。