但是在微信息服务环境下，在图书馆中用户使用微信、微博等社交工具，很容易就采集到了用户的研究方向、借阅记录、基本信息等，而现在图书管理员并没有高度重视用户的隐私，这与微服务体系不吻合，这也是当下一个很关键的伦理问题。
值得一提的是，世界数字图书馆网站把时间轴和地图的概念贯彻在了网站各个维度的资源展示中。1信息可视化概念及范围11 信息可视化概念信息可视化来源于早期的数据图形学，即人们希望通过抽象信息的视觉表达来揭示数据及其他隐藏关系的一门科学。
随着来自商业、数字媒体、信息管理等行业大型异质数据集的密集出现，数据可视化成为涵盖科学可视化与信息可视化的新生术语。要想把基于FRBR模型的所有潜在的数据关系与实体完整地揭示出来，传统的线性表单式的书目记录组织与展示方式已经无法做到。1987年美国国家科学基金会报告《Visualization in Scientific Computing》科学计算之中的可视化就是后来Scientific Visualization即科学可视化的始源，主要指科学实践中对计算机建模和模拟的运用。
现阶段多数是以二维图形为主的用户界面（GUI）和多媒体用户界面，未来的发展则是更广泛的多媒体交互集成，通过人工语音、多维图形、人的动作指令等人工智能技术实现更人性化的人机交互效果。与大部分FRBR实践探索保持记录样本原样的做法不同的是，项目实验数据按照最新的RDA规则手动改造了原书目记录中不规范的著录项与缺少的关系，以及不支持计算机自动处理的数据。
今后信息可视化在数字图书馆网站应用方面将会逐步扩展到知识组织与数据挖掘的整体过程中，如按照科学分类体系对数字资源进行深度标引，进一步实现文献层的整合，使之成为物理或逻辑上的整体。
从狭义上来说，信息可视化适用于大规模非数字型信息资源的可视化表达，这里的信息范围主要包括各类抽象的数据集，大致可以概括为异构的文本信息及数据、计算机程序中的运行数据，以及万维网站内容和数据库检索内容等，最后一项集中的应用领域就是在数字图书馆当中。只有充分重视图书馆的服务定位，才能真正为管理工作打好基础，从而保证图书馆工作的实效性，确保工作质量按照中学图书馆发展目标快速迈进。
3.重视乡镇图书馆服务定位是加强教师之间交流的有利渠道很多时候，乡镇中学图书馆图书馆不仅仅为学生提供了阅读平台，提供了丰富知识储备的机会。1.重视乡镇图书馆服务定位是提升学生阅读欲望的可行手段阅读是提升学生学识，强化学生综合素质的有效手段。
不难看出，乡镇中学图书馆的服务定位为教师之间的探讨交流构建了渠道。服务管理的结构出现问题，图书馆作用发挥得非常薄若，究其原因还在于缺乏专业管理人才。