我们根据流通站建立的不同特点可以选择不同的日常运作方式。
使用这种方法设置的机构已经不限于传统的六部一室，大部分高校图书馆都已经合并了一些职能相近的部门。运作部分执行全部基本业务的功能（例如生产、分配、销售等），可以被划分成一些相互独立的子自组织系统（如各车间、部门，其中也有管理子系统），它们相互之间保持一种协调的关系。
当局部环境变化时，例如2A发生变化，通过A将变化信息传给1A，由1A做出调整，并把决策传递给A，从而保持了局部的稳定性。但是由于情报所I并不属于图书馆日常工作的管理部门，因此其监视的作用更多的是表现在对系统5的支持上，因此在图中系统4与系统3无直接交流。3.应对措施针对以上两个问题，需要不同的应对措施。
周红霞通过对传统高校图书馆机构设置弊端的分析，提出了新时期下高校图书馆机构重组的预想方案。采编部（C）：负责图书馆及学校各院系图书室中外文书刊的采访、分类、编目及典藏等各项工作。
相对于上述高校图书馆仅仅是对组织机构的局部调整，第二类高校图书馆的组织机构则是重新划分图书馆职能部门，建立四部一室的精简模式。
其信息流程为2A->A->1A->A->2A，这就是一个可循环的局部管理过程。核心竞争能力是组织根据自身优势建立起有别与其他组织特有的能力和优势，高校图书馆同样适用于这一概念和理论，新时期，高校图书馆应该在这一理念下得到持续地指引，使高校图书馆得到迅速而充分地发展，建立起高校图书馆真正的发展潜力与竞争能力。
高校图书馆核心竞争力体现在服务领域方面，具有延展性，高校图书馆的核心竞争力是相对的、机时不是绝对的，它与一定时期的行业动态、服务需求的变化以及高校图书馆的人力资源、信息资源等各种资源的可变量息息相关，并随着这种变化而逐步发展。二、建设高校图书馆核心竞争力的基本原则（一）高校图书馆的特色原则建设高校图书馆的核心竞争力应该将特色化作为建设的第一原则，要结合高校图书馆的实际，发挥高校图书馆在信息和资源上的独特特点，构建起高校图书馆的特色文化，这是取得行业认可和社会竞争优势的有效途径，有利于打造高校图书馆在新时期的核心竞争力。
（二）加强高校图书馆的资源管理一方面，应该建立高校图书馆人力资源管理体系，将高校图书馆各方面人才按其能力和特长竞聘相应工作岗位，以有效地人力资源管理充分发挥高校图书馆员工的专业优势，又能充分调动高校图书馆员工的工作积极性和不断学习创新的热情，打造优良的学习型团队作风，形成一种以能级管理为主的新型人才激励机制，使人力资源配置达到最优化的组合。高校图书馆服务能力主要表现在服务水平和特色服务两个方面，竞争能力越强的高校图书馆往往其服务能力特别突出，特别是能够针对不同对象能够提供适合的方式和手段，这样不但可以提升高校图书馆的竞争优势，同时也可以提升高校图书馆的影响力，进而做到对高校图书馆核心能力的培养。