新媒体背景下除了信息呈?F方式上的改变，资源共享的便捷与高效性、覆盖面广，突破时空，不断的媒介融合之外，还有互动性。
通过交流与沟通、对话与合作，增强图书馆员工的沟通能力和人际交往能力。（二）接受新事物，不断学习了解新技术是当今图书馆得以生存的需要，把学习新知识和新技能变为图书馆员的自觉行动。
一、高校图书馆员心理压力产生的原因社会对图书馆员的高期望值，使图书馆员承受着工作和心理双重压力，造成了高校图书馆员心理压力产生的原因有主客观两方面的因素。高校体制改革使高校变成了一个竞争激烈的场所，压力也迅速增加。由于上班时间长，与家人相处时间减少，家人休息我上班，工作与家庭难以兼顾，产生了角色的不适应， 导致生活节奏紊乱、思想焦虑、身心失衡，于是在工作中的表现为服务质量降低、引起读者抱怨。
通俗地说，压力就是指客观事物对人们制约的一种力量，是个人因自身适应环境能力不平衡而产生的生理、心理反应，表现为情绪上焦虑、紧张或不愉快。二、缓解高校图书馆员心理压力的对策（一）放松情绪，正视压力图书馆员要保持乐观、开放的心态，要学会大度达观、保持心理平衡。
如果图书馆员心理状态良好、精神饱满、积极向上、热情主动，无形之中会增加图书馆的色彩，起到优化图书借阅环境的作用，间接地起到对读者的吸引作用。
近年来高校图书馆推行读者第一，服务育人的理念，读者参与了图书馆建设、管理、评价、监督等工作，监督检查经常化，评价形式多样化，图书馆服务效率和质量有很大的提高，同时图书馆员所承受的压力也更大。首先，新信息技术的发展使然。
2 高校图书馆管理存在问题分析在信息技术飞速发展的时代背景下，高校图书馆管理必须勇于改革、锐意进取，为广大读者提供个性化、多样化和全方位的服务，顺应高校发展步伐和促进文化的繁荣发展。在信息资源大爆炸的今天，只有专业的研究人员才能胜任图书采购工作，才可以从浩瀚的图书海洋中挑选出最适合的图书，充分满足读者的阅读需求和高校学科建设的发展。
现代社会发展日新月异、瞬息万变，信息膨胀现象较为严重，图书馆馆员必须通过参与培训不断提升自己的业务能力、工作能力和创造能力，以应对现代信息技术发展对图书馆管理提出的严峻挑战。主要表现在：（1）图书馆馆长任命机械僵化，缺乏与管理岗位想配备的技能素质。