信息共享空间可以加强读者之间的相互交流、学习和研究，有利于提高读者的信息素养。
国内各所高校也纷纷研究图书馆的个性化信息服务系统，如清华大学图书馆、浙江大学图书馆、武汉大学图书馆和中国人民大学图书馆等。信息环境的改变促使高校图书馆改变现有的纸质资源和网络信息资源，建立数字图书馆、数据库等网络虚拟信息资源，并且与其他机构进行合作，共享信息资源，获得更多的信息资源。
高校图书馆的个性化信息服务的工作开展需要相关人员进行分析和研究，在实践中总结经验，改善其中的不足，使之更适合用户，实现个性化信息服务的全面发展。这种检索已经打破了传统检索的局限，直接对数据的文本、图像、音频、视频信息进行分门别类的排序，建立检索的数据，实现了检索的有效和快速，满足不同用户的各种需求，进一步提升个性化信息服务的水平。4 结语高校图书馆在个性化信息服务方面还存在很大的改善余地，高校应更新图书管理理念，树立现代化的管理理念，建立服务的观念，有效利用现有的信息应用技术，最终满足用户的个性化需求。
数据挖掘技术可以了解用户的需求内容、研究方向，为高校的个性化服务提供了明确的方向。在1995年，个性化导航系统Web Watcher、个性化推荐系统LIRA和个性化导航智能体Letizia三个系统被提出，并被认为是个性化信息服务开始的经典标志。
面对这一问题，信息服务机构也受到了挑战，虽然信息越来越多种多样，但是人们获得准确信息却越来越难，所以信息服务机构需要为用户提供准确、合适的信息，进一步加强个性化信息服务。
计算机技术和网络技术快速发展，给人们获得信息带来了极大的便利，但是也因为互联网自身的不足产生了一定的缺陷，如信息的不可靠性、错误信息的传播、可利用信息的传播较慢等。对没有签到的期刊，要及时向邮局追补。
对已经签到的期刊，若是因为特殊情况借出的一定要追回，没有借出的则说明该刊已经丢失，应采取相应的补救措施。第一步必须走好，否则会影响整个装订工作的质量。
第二，要求教师自己具备指挥学生管理员按时按量完成装订任务的能力，同时要求学管员以身作则，不迟到，不早退，不旷工。有人可能会提出电子期刊的更新会滞后于纸质期刊的发行，这个问题无需担忧。