譬如，在教师中召开座谈会，了解各学科对其专业资料的需求，在学生中发放调查表，了解学生需要和喜爱的图书种类。
早期的社交网站因功能单一，读者参与度较低，而近年来逐步兴起的QQ、微信、微博功能丰富，读者参与度剧增。2.3 实践性在互联网+时代，高校图书馆的服务更多的是通过PC、移动客户端等实现的，提供多种服务及个性化需求。
在线智能服务如智能机器人是全新的智能体验服务，深受大学生喜爱，是未来图书馆互动服务的方向。4.3 开展多种培训方式，构建多元、跨界融合、复合型的文化创新馆员队伍在多元化信息时代，高校开展任何信息服务都离不开人才，图书馆员的文化品位和素质高低直接制约着图书馆服务工作的水平和质量。网络论坛由于创办时间早，可以发表有针对性的评论，最受读者欢迎。
4.4 建立开放、大众、多元化的社会化信息服务平台为适应互联网+时代图书馆发展的社会需要，图书馆应建立开放、大众、多元化的信息服务平台。对于互联网+的概念内涵，尽管不同领域、不同专业说法不一，但都具有跨界融合、创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连结一切等六大共性特点。
互联网+就是互联网+各个传统行业[3]，就是在社会发展进程中将日新月异的互联网技术与传统行业的具体情况相结合，扬长避短，实现科学、全面、可持续的融合。
③加强培训。3.改变藏书观念，提高藏书质量高校图书馆的藏书主要是为了满足本专业教育和科研的文献要求，而这样的藏书体系已不能完全适应当前素质教育的要求。
课堂教学中传授的知识是直接的，知识是有限的，为大学生图书馆提供了广阔的学习空间。2.为读者创造良好的氛围和学习环境为学生营造一个良好的学习环境是图书馆的一项重要工作，首先我们从馆容建设做起，通过多种方法美化图书馆，营造出图书馆独特的学习气氛。
二、高校图书馆加强素质教育的措施1.宣传教育，提高学生的图书馆意识刚刚步入大学的学生，对于学校的环境还比较陌生，大部分学生会对图书馆敬而远之，缺乏图书馆意识，还不知道如何利用图书馆这一知识宝库。素质教育要求培养大学生不仅有良好的专业知识，还要有一定的基础文化知识，使他们的知识面拓宽，知识结构改善，促进综合素质的全面发展。