应用桌面云技术，利用云终端取代目前电子阅览室终端中的PC主机，实现同全新高端PC机运算能力一致。
首先，指导工作人员需要建设完善的阅读指导体系，对家长进行全面的了解，保证家长可以全面了解各类指导知识，正确引导少儿阅读相关知识，保证可以提升少儿阅读的科学性与合理性，增强其发展效果。二、少儿分级阅读指导措施少儿图书馆应该把开展分级阅读指导作为创新阅读指导思路的总体方针政策，把分级导读的思想贯穿到少儿阅读指导活动当中去，满足现代化少儿阅读指导需求。
同时，相关管理人员与技术人员需要转变传统的少儿阅读指导方式，优化其工作体系，以此提高图书馆阅读指导工作质量[3]。结语少儿图书馆分级阅读指导工作人员在实际工作中，必须要制定完善的指导方案，创新少儿图书馆的阅读指导形式，在加快阅读指导发展速度的情况下，满足各个年龄阶段的少儿阅读需求，全面提高少儿阅读指导工作水平，增强阅读指导工作有效性，满足少儿的阅读需求，为其后续发展奠定基础。首先，少儿分级阅读研究内容缺失。
其次，相关阅读指导人员需要明确少儿阅读指导方法，保证阅读指导工作符合相关标准，一旦出现各类问题，就要对其进行惩罚。最后，少儿阅读管理人员需要制定完善的指导方案，科学提升指导工作有效性，减少其中存在的各类分级指导问题，以此提高我国图书馆少儿阅读分级指导工作质量[2]。
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0065-01少儿图书馆分级阅读指导人员需要制定完善的指导方案，提升少儿图书馆阅读指导工作质量，减少其中存在的各类问题，同时，还要积极建设高素质人才队伍，优化少儿图书馆分级阅读指导工作体系。
其次，少儿阅读指导工作滞后。8）出具典藏清单，用于流通交接。
3）优化、细化图书验收工作流程、加强图书验收工作的管理，坚持验收数据的标准化、规范化及准确性。涉及打财产号、盖馆藏章、粘贴冲销磁条、贴条形码、粘书标、书标覆膜等内容。
以我馆为例，从2008年起引进业务外包，采取的方式是部分外包，与图书验收工作相关的外包主要涉及图书采访、图书编目、图书加工、图书上架。参照《重庆师范大学涉外商贸学院图书供应技术要求》进行验收。