2.2 降低购买数据库成本和风险 可以通过合作采购来降低费用，减少重复采购[4]，尽可能地实现资源共享。
因此，搞好我国馆员继续教育，既要有理性的思考和抉择，更要有壮士断腕的决心和毅力。然而，传统馆员继续教育从目的、内容、方法到实施的整个体系，都是紧紧围绕着采取何种措施把馆员打造成适应图书馆事业发展的标准件这一功利性理念进行研究、设计和实施的，馆员被工具化，沦为继续教育的手段而不是目的。
馆员继续教育的对象是工作在图书馆的成人。IMLS（美国博物馆和图书馆服务研究院）的使命是通过研究、政策制定、赠款等途径打造图书馆和博物馆在推动创新、终身学习、文化传播和公民参与等方面强大的社会领导能力[4]。其后召开的中国图书馆第六届青年学术论坛仍以未来的图书馆和未来的图书馆员为主题，鼓励青年人才勇于探索、不断创新，积极谋划图书馆未来发展之路，彰显馆员的专业素养和创造活力。
进一步巩固所学知识，详见图1。Jami Carter 甚至认为这不是一个计划，它是一个文化。
参训馆员在开展自我成就计划的过程中，及时自我评测学习方法和学习习惯，了解自己的认知特点，做出及时调整，进而形成更优化的学习策略，促成个性化学习的良性循环，获得自我认可。
（4）个人责任。公共图书馆的构建要从两方面入手，一方面是公共馆图书馆图书资源的构建，另一方面是图书馆设备的构建。
（二）公共图书馆作为区域文化构建的一部分，在文化构建的过程中还能以其特别的方式对文化进行记忆和保存，在一定程度上还能进行文化的传播，承担着传播的使命。对当前我国的公共图书馆进行调查就会发现，许多公共图书馆的建设不完善，设备不合格等，而公共图书馆要想要想进行阅读工作的推广，就必须对公共图书馆进行有效的建设，这是公共图书馆赖以生存的根本，因此加强公共图书馆的构建是非常必要的。
近几年国家积极的倡导精神文明社会的构建，在社会发展的过程中不仅要满足人们的物质生活，同时还要满足人们的精神需求，因此不断加强工作图书馆的构建，让人们通过阅读可以清楚的认识社会，净化人们的心灵，有助于我们社会和谐稳定的发展。另一方面要从公共图书馆的设施上进行完善，公共图书馆是面向社会上的全体人民，要在图书管中专门设计盲人阅读区以及残疾人阅读区，为图书馆营造一种良好的阅读氛围，这能吸引更多的阅读者，对公共图书馆的阅读与推广有很大的帮助。