读者在更加舒适的环境中才能更好地学习图书馆的文化内涵，从而更好地丰富自我，实现自身的素质发展。
它既可以针对单独的用户，同样也可以针对具有相同特征的特定群体，因为同与专业、学历等背景下的用户，有着相似的信息需求。2、专业性：高校图书馆的服务对象都是具有一定专业背景的读者，他们对信息的需求，主要集中自己从事研究或学习的学科专业及相关专业上，不同学科专业的读者有着不同的信息需求，因此高校图书馆的导读服务具有较强的专业性。
这些不同层次的读者确需要高校图书馆为他们提供人性化的导读服务平台。3 高校图书馆导读个性化服务中存在的问题1、当前大学生没有目的阅读，大多是浏览性并且凭兴趣阅读。读者在内的所有人的眼界、胸襟与思维，也为他们提供了良好的生活、学习和工作条件。
2 高校图书馆导读个性化服务的特点高校图书馆的个性化信息服务具有如下特点：1、层次性：高校图书馆的主要服务对象是高校的教师、学生和科研人员，这些读者具有较明显的层次性，如教师可分为教授、副教授、讲师、助教等，学生也可分为博士研究生、硕士研究生、本科生等。图书馆人，应该充分认识信息网络技术的发展给图书馆及读者宣传、导读工作带来的深刻影响，积极应对机遇和挑战互联网全方位且无限制的信息。
5、远离经典。
高校图书馆导读个性化服务，主要是通过提供以下的服务内容来实现的：1、原始信息检索服务网上存有不需要任何二次加工就能利用的大量事实性、数据性、参考性、凭证性的信息，但这些信息大多被淹没在无用或暂时无用的垃圾信息之中，读者自己无法找到或者需要2、科学规划馆藏文献作好文献宣传。当然从另外的角度来说，现代图书数据体系的建设还要在计算机技术的支撑下建立相应的数据平台，其功能一方面是满足图书数据信息存储的需要，另外一方面是要保障信息的合理获取和使用，图书数据信息不同于普通信息，不仅在使用上有着较大的局限，同时还要保障信息的安全，因此图书数据的信息化体系建设要充分的衡量信息平台的安全性，对建设的档案信息系统平台的安全性进行有效的评估，依据自建的图书信息数据库优势来提升图书馆信息服务体系的综合效率，拓展图书数据信息的影响范围，更高效的满足现代读者对数字图书使用的需求。
随着现代计算机智能技术的兴起，很多的图书馆数字管理体系都实现了信息资源的可视化，图书数据信息不仅可以通过相应的终端设备让使用者进行获取，通过相应的移动设备还可以进行信息的直接获取，既加强了信息的移动性，也从传统固化的信息传播形式跳脱出来，增强信息的趣味性和科学性，让受众者可以更加自由的畅享信息海洋，获取有价值的信息资源。另外是要注重自身的信息服务平台的拓展，根据自身的信息服务模式来创新自己的发展理念，做出创新性的服务，扩大整体的服务范围，在一定的图书数据交互领域当中来建立自身的信息衔接模式，让读者更加轻松的享受到图书信息。
另外，在数字图书馆图书信息体系的建设过程当中，除了要有针对性的方法来满足现实信息使用和查询的需求之外，还要从信息的获取渠道对档案信息进行详细的分类，一方面是便于查询，一方面是保障档案信息的有效性，确保数字图书馆数据信息能在较大的时间和空间范围内进行有效的传递，保障图书数据信息的真实可靠。但依据数字图书馆的自身信息数据优势，图书馆的优化创新更要从服务深度的延伸和平台服务领域两个方面做出综合的考虑，首先就是要实现图书数据资源的最大化利用，在保障图书信息资源高效率传播的前提下，加快信息的综合处理能力，为读者提供更加具有深度的图书数据资源。