馆长职员3人，由胡氏小学教职员兼任。
其次，志愿者需要具有一定的文化水平，能够与特殊群体进行沟通，并激发其对阅读的兴趣。另一方面也拓展了图书馆的服务范围，提高了馆藏资源的利用率，推进了全民阅读的良好风气。
民间公益组织自身也应不断加强与完善管理，做好相应的激励和评估措施，确保阅读推广工作顺利开展。3.2 组织：以广大志愿者为主民间的公益组织普遍有高层发起人与核心领导者的理事会与监管委员会。公益阅读推广应加强做好文化教育程度低，经济状况差，或忙于生计无心阅读，或由于疾病等客观原因造成阅读困难的特殊群体的阅读推广工作，确保每一个群体都不被忽视，全面构建学习型社会。
1.3 面向特殊群体的公共图书馆公益阅读组织数量在笔者检索到的114家公益阅读推广组织中有27家是专门从事儿童阅读推广的，其中有4家与各公共图书馆的合作初具规模（见表1）。公共图书馆发展的不平衡，首先加剧了不同地区人民群众知识水平的差距，不利于构建社会主义和谐社会[2]。
4.2 扩大公益阅读影响，创造良好社会环境目前，虽然许多公益性组织的阅读推广工作运行良好，但全民阅读推广意识还有待提高。
2.2 加强对特殊群体的关注特殊群体不仅包括盲人、聋哑人等残障人士，还包括老年人、未成年人、城市低收入者和服刑人员等。高校图书馆要有馆员专门负责收集、整理读者的选书反馈，及时把信息反馈给采购人员，并追踪所选书刊的采购、加工、入库、上架的流程，把流程同步发布在自媒体上，使读者随时了解相关信息并能及时借阅所选书刊。
这些都导致高校图书馆的到馆读者减少、书刊借阅量大幅度下降，高校图书馆不再是唯一的文献信息中心。在移动终端和自媒体上发布经高校图书馆或各类专家整理推荐的比较权威的学科资源导航推荐经典阅读新书介绍等，给初入学的新生或暂时找不到阅读方向的读者一个清晰的指引。
可见，软硬件环境是影响读者信息需求的重要因素之一。在自媒体上宣传高校图书馆的资源、特色服务以及活动通知等，如举办读书征文比赛、书展、好书评论、专题讲座等活动，扩大图书馆的影响，吸引更多的人参与阅读。