随着信息时代的网络化，高效便捷的网络覆盖为图书馆建设提供了优越的环境条件。
三、隐性知识在高校图书馆读者服务中传递的必要性就目前高校图书馆的发展状况看，很大一部分高校图书馆在人员的调配上没有长远发展的计划。所以，此时将培训馆员作为发展的机遇，在不同的方面促进馆员之间这些隐性知识的交流和共享，就会使官员的整体素质在很短的时间内得到提升，达到横向跨越式的发展。
结语通过对高校图书馆读者服务团队中隐性知识传递的体现形式和传递方式的论述，不但明确了今后隐性知识传递在高校图书馆中传递的方向，也提出了隐性知识在高校图书馆读者服务中传递的必要性，并总结出隐性知识在高校图书馆读者服务中传递所存在的不足和对未来发展的展望，而对于促进隐性知识在高校图书馆读者服务中的传递具有十分积极的作用，也对读者和工作人员对隐性知识的掌握有了更深层次上的理解。只有在深层次上挖掘图书馆对于隐性知识的作用，才能在真正意义上发挥隐性知识在高校图书馆中传递和发展的作用，因此，加强对图书馆隐性知识的管理和传递中专门技术的研究，是我们必须要面对的课题[8]。（三）将培训馆员作为发展机遇，提高读者服务人员的整体素质上面所提到的读者服务人员的整体素质不仅包括在工作中要掌握的有关图书情报知识和信息化的现代科学知识，还包括读者服务中用到的举止和言语上的知识。
其中分散模型也被称为讨论模型和点对点式的传递信息的模型。（二）设立参考咨询地点，促进读者和工作人员之间隐性知识的传递在参考和咨询之后，工作人员可从中获得读者的兴趣、阅读的习惯、所研究的专业领域和在获取隐性知识时的习惯等等，还能将此作为基础，有针对性的对读者进行个性化服务，将读者最迫切需要的知识传递给读者。
同时，也提醒我们不但要重视对显性知识的运用，更要重视隐性知识在图书馆读者服务中的转化和分享。
从读者的角度出发，此种方式还能通过对个案的学习获得读者服务中的工作人员积累对图书馆系统的管理经验和技巧[7]。三、结论未成年人是我国社会主义建设的后备力量，他们的阅读习惯、阅读水平关系到将来国民整体文化水平。
如与宣传部、教育局、团委、妇联等相关政府机构合作组织全市中小学读书活动，通过冠名的方式吸引企业赞助，与媒体加强沟通进行及时的新闻报道，利用广告效应推动阅读，与相关社科院所合作开展阅读调研、阅读指导、阅读心理辅导等。公共图书馆是未成年人阅读推广的主阵地，以其丰富的文献资源、幽美的阅读环境、专业化的服务而有独特的优势。
另有3%的选择是网上和租书摊。在当前，图书馆理论和实践中致力于缩小数字鸿沟，保障信息公平获取，开展社区服务，帮助弱势群体和促进社会阅读等举措都是图书馆的社会责任担当。