主要来源于管内管理者和读者两方面，并需要充分重视读者的服务质量反馈，且以此作为馆内工作人员奖惩的依据。
再次，学科体系要有科学性，图书馆要长期的与各院系沟通，根据学科门类、专业方向和课程设置，做好相应配合工作，不但尽力收集与各院系相关学科的内容的书籍刊物，还须注重收集其边缘学科和知识拓展需要的文献资源，[2]要敏感对应各学科的发展动态和趋势，力求反映目前学科发展先进水平，形成合理的馆藏体系。将研究性、学术性、知识性作为图书馆的服务目的，将学科化服务作为本校图书馆服务的目标，重藏轻用的传统模式已不适应现代图书馆的要求。
这就要求图书馆的信息服务更加深入、更加细致。二、学科化服务需要优化图书馆资源建设由于学科化服务的出现，改变了传统图书馆的馆藏结构、组织管理、获取方式。另外学科建设还需馆藏结构要合理，根据重点学科，一般学科的布局和人才培养规律，形成保证重点、兼顾一般的比例结构外，还要注重为学校调整和新增学科做好之前准备工作，可形成实体资源和虚拟资源两者相辅相成、相得益彰的效果。
围绕各分院不断改革变化的学科，进行建设，提炼和发展本馆的优势，达到学科化服务的预期目标。各高校图书馆有各自丰富的信息资源，文献信息检索、专业人才、技术设备等方面各具有不可相比的优势，学科化服务在服务策略上积极开展图书馆之间的协作和资源共享，才能更好地促进图书馆事业的发展
各高校图书馆有各自丰富的信息资源，文献信息检索、专业人才、技术设备等方面各具有不可相比的优势，学科化服务在服务策略上积极开展图书馆之间的协作和资源共享，才能更好地促进图书馆事业的发展。
学科资源建设是图书馆服务的关键。例如开展社区科普图书展览、开展家庭保健、青少年心理健康、法律讲堂等专题讲座，为特殊群体开展送书上门等服务。
三、结语高校图书馆实施公共文化服务体系，履行的不仅仅是作为高校图书馆存在的职能，而是更应该为其开展现代化社会进步奠定基础。对于不同阶段的读者应该有针对性的处理，以此来满足不同阶层的需求，并对电话咨询、电子邮件等方式进行及时处理。
使其应该做到联系密切的文化资源，加强对周边社区的服务，牢牢地把握住社区服务和政治方向，给予有力的支持和保障。同时，高校图书馆应做到全面的强化与完善，建立健全政策法规和保障机制，为社会服务，促进城市经济发展。