都不能牺牲他人的权益为自己获取利益。
4.2 建立严格的质量问题奖惩制度严格的质量问题奖惩制度可以增强承包方及其业务加工人员的质量意识，有效控制书目数据的著录、标引误差率和加工质量。图书馆还要定期组织各承包商相关编目员参加编目业务交流，使工作人员不断提高编目工作质量。
1 图书馆采编业务外包的意义1.1 图书馆编目业务外包是大势所趋现阶段，我国图书馆编目主要由图书供应商（书商）免费提供。③缺少清单（图书包数）。也就是说，东莞图书馆在完成购书的同时，也在本馆Interlib图书馆集群管理系统中完成了图书的编目、验收入藏以及手工加工。
东莞图书馆在总分馆模式下统一编目，如果书目数据不达标，分馆对馆藏信息资源的使用也会受到影响，而且东莞图书馆在实行外包且异地加工的情况下，对于其中编目、入藏处理、手工加工过程中出现的质量问题，就不能及时返回再加工。建立严密的质量控制制度，并严格执行质量控制标准。
3.2 通过合同明确外包业务的质量要求图书馆必须与承包商签订合同，合同内容应包括外包业务内容、加工质量要求、加工周期以及其他有关的加工环节、加工费用等细节。
④图书完成验收后，核对到货量与入藏量是否相符，确认无误后才能进入典藏环节。提高用户对信息资源的评价能力，使其能够批判性地利用各类信息，结合信息组织的逻辑知识体系，在信息检索过程中开展自我评价，掌握信息查找、加工的线性过程，并对检索的每一步决策进行客观描述，掌握信息检索过程中的策略转换方法，实现对信息资源的高效吸收利用[4]。
高校图书馆可以利用智能手机等移动设备，采用在线信息交流的方式，了解用户对信息素养教育的需求，为用户提供文献检索、资源导航等相关服务，提高其利用信息资源的能力。2.2 提高用户的信息技能随着信息传播载体的日益多元化，移动互联网成为人们获取及传递信息的主要渠道。
信息资源的内容有学术资源、课程资源、技能培训资源等，其中学术资源及课程资源可以通过网络平台的在线检索功能免费获取，这些资源对拓宽用户视野，提高其信息素养大有裨益。高校图书馆作为知识组织和信息服务机构，需明确信息素养教育目标，针对不同层次、不同阶段用户的信息需求差异，整合优质教学资源和各类信息服务，探索有效的信息素养教育实现路径，满足社会对高素质信息化人才的需求。