3.对提高技术及服务水平具有示范作用 少儿图书馆的品牌体现了图书馆的技术文化力量和服务精华，反映了图书馆员工的高超技术水平和精湛的网络服务水平，因而具有广泛榜样示范作用。
而多数人并没有机会再进入相关院校进行在职培训，很多企业也由于各种原因不方便对职工进行大规模的系统培训，因此为了提高自身的职业素养以满足工作岗位对能力的更高要求，越来越多的人需要在空闲时间对自己进行充电。与传统纸质图书相比，网络环境下信息载体更加便携，所包含的信息量也更大，一张光盘通常可以储存相当于几十本纸质书籍的内容。
近十年来，互联网技术在我国飞速发展，而且互联网的数字化、智能化能够很好地满足现代社会的需求。此时，馆员就要口头回答用户的各类问题，并利用事先整理好的馆内的文献目录来向用户介绍其所需书籍的具体位置信息，方便其查找借阅。众所周知，传统的图书馆运行模式一般都是需要人们亲自去图书馆找到需要的书籍，在馆内查阅或者办理借阅手续，这一服务方式有很多弊端，存在诸多问题，比如图书馆的资料是否齐全、人们是否方便亲自去图书馆、借阅图书的时间限制问题以及在借阅过程中书籍损坏或遗失的赔偿问题等。
互联网上的信息资源数量庞大，类型复杂，具有分散、无序、更迭频繁等特点，开展网络信息导航服务，使之条理化、有序化可引导用户在网上快速准确地找到自己所需的信息资料，减少网上查找的盲目性。在网络环境下，各图书馆之间可以进行资源共享，对各自所缺少的资源进行互补，保证能尽量满足所有用户的需求。
网络环境下图书馆的咨询服务也会让馆员的工作方式发生改变，在传统的图书馆咨询服务中，通常是馆员坐在服务台前等待用户前来咨询，向用户介绍图书检索的相关信息。
2.3 人才培养。建设学习型、创新型社会，其次是必然要加强文化场馆建设，营造良好的学习、创新氛围，提供全民学习科学文化知识的环境和条件，这为县级图书馆自身建设提供了千载难逢的时代机遇。
由于地方财政投入不足，图书馆购书经费短缺，新增图书量、报纸期刊订阅、读者服务及现代技术运用等多方面均满足不了读者需求，读者大量流失，县级图书馆现状堪忧，发挥功能作用较难。最后是学习型、创新型社会建设到一定阶段，劳动者科技文化素质显著提高，当知识与经济的结合成为国家主导经济形态的情况下，图书馆效益将显得更加直接而显著。
学习型、创新型社会是以知识为基础，劳动者素质作保障，创新发展为动力的知识经济，终身学习将成为贯穿人生始终的自我修炼、自我提高、自我完善的自觉行动和第一需要，作为人类文化知识宝库的图书馆，在知识经济时代的地位作用显得尤为重要。学习型、创新型社会建设最重要的就是提高全民科学文化素质，谁掌握的知识多，谁就有可能为社会创造更多的财富，已成为不争的事实。