针对在图书采购过程的失误与违规现象，实行问责制，对当事人进行责任追究。
考证考级需要较多的培训场地，比如授课场地。各部门都作了大量改革工作，高职的现代教育改革是一个整体行动，校企共同体的建设需要各个部门齐心协力，相互配合方能显出成效。
职业技能鉴定的视频教学资源建设和利用，提高了考证考级学员对职业技能知识吸收和创新的效率。高职图书馆对职业技能考证考级的支持不只停留在图书资料和场地上，还应该在职业技能考证考级的信息、鉴定标准以及教育培训上。Information service0 引言图书馆作为高职院校的信息中心，担负着高职学生考证考级资料的保存和提供信息咨询的服务的功能。
但目前对高职学生来说如想考职业技能考试，如电工证、网页设计师证等上岗证书，这些证书是新推出的，参考书种类相对有限，无法满足考证考级学员的需要。3 高职院校校企合作的新模式――校企共同体目前，杭州职业技术学院建立的校企共同体的校企合作模式，其核心在于：建立一种以学校和企（事）业单位合作共赢为基础，以协议形式缔约建设的相互开放、相互依存、相互促进的利益实体，是校企合作的新型组织形式[4]。
2 高职图书馆考证考级信息服务的现状当前高职图书馆在考证考级方面，每年的工作主要是为学院各专业人才培养计划需要的考证考级采购相关的图书资料，考证考级信息服务方式还处于浅层的读者服务形式，对于纸质资源，仍是简单的文献借还，对于考证考级的数字资源，主要是网络服务为主，在很大程度上仍充当着看门人的角色，不能满足读者需要的随时随地的个性化全方位的信息服务。
不光是有形的图书信息，还有无形的师资，职业鉴定的师资可以从企业中富有实际操作经验的员工那里获得。3虚拟现实技术在数字图书馆中的应用3.1虚拟现实技术在图书检索上的应用在数字化图书管中，图书检索是图书馆的一个重要服务环节。
通过虚拟现实技术在数字化图书馆中的应用，可以直接实现对图书馆网络资源的调用，实现个体化以及多样化的导读。虚拟现实技术的交互性指的是用户对模拟环境内事物的可操作程度和得到反馈的自然程度。
远程服务技术可以将图书馆所举办的活动进行大范围的扩充，只要有互联网覆盖的地方，都能通过远程服务技术让用户和读者参与到活动中，适应了放下时代的发展，也方便于用户。同时，虚拟现实技术在数字图书馆中的使用，实现了人机交互，可以让用户更为全面地了解到数字化图书馆的工作流程。