我们的服务仍然是缺乏微笑和耐心，没有说您好，对不起的习惯，没有无微不至的导读服务，甚至有的馆员和读者还发生争吵，直接影响了图书馆的形象。
建设校地资源共享就应该以当地公共图书馆检索平台为基础，在完善联合目录的先决条件下，将其储入平台内，使读者能通过该平台同时检索到公共图书馆和高校图书馆内的文献资源。图书馆作为信息资源的集中地，社会人员对它的认可度和关注度都居高不下。
只有借助互联网科技的不断发展，将地方公共图书馆与高校图书馆的资源进行整合，建设资源共享平台，才能使人们获取更多的文献资源，才能不断地学习并充实自己。目前，国际上成立了图书馆电子信息联盟，涵盖了60多个国家和地区的多所图书馆，该组织建立的初衷就是为了解决图书馆经费紧缺和文献资源购买价格日益高涨的矛盾，为成员馆提供电子文献资源联合采购，从而实现资源整合与共享[2]。3 校地图书馆文献资源共享的模式校地图书馆文献资源共享，应充分利用互联网技术，通过馆际互借、文献传递等便利的方式将文献资源提供给所需的读者。
虽然各地不断地加大对图书馆事业的资金支持，但由于读者对于文献资源的需求走向多元化、复杂化，图书馆的馆藏资源远远不能满足读者的需求。随着国家提出建设学习型社会目标以来，图书馆作为人们学习获取信息资源的最主要场所之一，对其文献资源构成比例的要求就更加严格，丰富性、多样性、全面性等在其资源构建时就显得尤为重要。
虽然越来越多的高校图书馆加入了图书馆资源联盟，但是地方公共图书馆结成同盟并实现资源共享的却少之又少。
图书馆作为学习型社会的基本保障之一，社会以及学术领域对其在文献学习资源上的供给要求就格外严格。这都表明，县级公共图书馆读者人群在变化，如果与大中型图书馆拼数字资源，县级公共图书馆肯定处于劣势，而从纸本资源的特殊性考虑，县级公共图书馆把自身纸本资源的地理优势发挥出来，才是生存的根本。
我们在一楼设置360平方米的24小时无人值守借阅区作为图书流通区，二楼整层1600平方米设置成藏、借、阅一体主藏书区。全数字化资源实际上是数字资源，这样的资源是可以无限制复制。
互联网的出现，使图书馆的管理可以发生一些变化，我们完全可以在保持传统服务理念的基础上，融合一些互联网的思维。目前的技术条件，实现无人值守必须使用RFID技术，而如果使用RFID技术，就实现了图书、读者、馆舍三个图书馆最主要对象的数字化标识，实现三者的实时定位管理，就可利用大数据理论，对图书、读者进行实时分析和归类，并利用分析?Y果有针对性的采购图书、分类上架、推荐阅读。