随着用户需求的增长，合作与协作的服务内容还会不断拓展。
导致图书馆对老师和学生的吸引力逐渐丧失。同时，图书馆还应该充分发挥自己第二课堂的地位，尽可能多邀请学校的老师和已经毕业的成功校友来图书馆给同学们做演讲，帮助学生树立远大理想，让学生认识到图书馆是开阔眼界的课堂。
最后，有能力的图书馆应该开展手机图书馆服务，随着手机智能化和移动网络的发展，学生利用手机上网的比例逐渐上升，现在的学生基本人手一部手机，并且都在上网。由于学生馆员了解学生需求，并且在学生中有一定的号召力和榜样示范作用，因此，从学生馆员反馈的信息来进行有针对性的资源采购，然后让他们来负责每天早上的晨读10分钟，可以有效带动学校的阅读氛围。同时还应该不断吸收学校其他老师来充实阅读推广的工作队伍。
由于网络阅读不受时间和空间的限制，并且网络资源丰富，许多学生一有闲暇就会拿出手机来看小说，看视频，图书馆在他们的眼里再也没有吸引力了。3.3 开展形式多样的阅读活动图书馆要扩大影响力，突出存在感，就不能无声无息，应该抓住一切机会，利用图书馆资源，开展丰富多彩的户外推广活动。
首先，图书馆应该选择具备敏锐的情报信息意识、丰富的学科知识、文献检索技能和资深工作经验的工作人员承担阅读推广工作。
笔者认为图书馆要充分发挥自己应有的作用，在中职学校中扮演不被忽略的角色，中职图书馆必须大力开展阅读推广工作。再次要选在向阳、通风的地方，以及开阔的地方，这样保证图书馆的正常使用及安全防范，当火灾或其他灾难发生时，读者和工作人员方便撤离。
1 硬件方面1.1 图书馆的建筑位置图书馆作为学校的第二心脏，是给大学生提供精神食粮的地方，而且图书馆作为重点防火防盗单位，它的建筑位置关系到图书馆的安全和服务质量，图书馆的建筑位置第一要选在方便学生找到的地方，如选在整个学校的中心位置，使大部分的学生能够便利到达。读者在进入图书馆之后，就进行一系列的审美活动，包括从外部观察到的美，还有在馆员提供服务时感受到的美。
还可以在馆内布置艺术品，陶冶读者情操。第一图书馆的外形设计要美观大方，既要有古典气质又要充满现代气息，如北京图书馆就采用了孔雀兰琉璃瓦与孟顶、平顶相结合的建筑形式，又在建筑群中点缀亭廊小品，穿插绿化庭院，力求从多方面反映出我国传统的馆园结合的建筑特点[1]。