图书馆是进行终身教育的场所，任何人在任何可能的时候都可以去学习自己所感兴趣的东西。
以往的经验证明，仅靠一般性的行政干预或者某种协会的协调是不够的，建立在此类组织基础上的资源共享关系也是相当脆弱的。有的院校在资源共享中经常是供出方，而有的院校图书馆总是受益方。
在这方面我们应该借鉴国外的经验，在文献建设中彻底改变大而全、小而全的馆藏模式。二、图书馆文献信息资源资源共享的措施（一）更新观念以往图书馆文献收藏片面强调大而全、小而全，自给自足的小农意识浓重。图书馆馆藏建设应根据上述条件的变化作相应的调整，使其适应本地区、本系统科学技术和经济建设发展战略需要、规划本馆收藏文献的学科范围，制定一个规范统一、详细得当、学科齐全的学科框架，然后根据文献内容的水平及读者的不同需求层次，对各学科范围的文献相应地划分若干层的收藏级别，并规定各级所要达到的收藏目标，文献收集方面，要加强收集与科研相关的学科专业文献，并逐步形成学科特色。
改变目前力量分散、低水平重复的建库局面。只有全面考虑，合理配置，才能满足读者的最大信息需求。
（二）建立图书馆利用共同体高校图书馆的资源共享在本质上是不平衡、不对等的。
四、总结在网络环境下，图书馆的资源建设要合理化，既要满足一般读者文献信息的需要，又要适应网络化的发展，考虑文献资源共享的需要，还要考虑学校人员对网络信息资源的需要。当人们的思维习惯了知其然，而不知其所以然的浅阅读状态，就纵容了思想层面的惰性。
然而，浅阅读的背后，传递出来的是社会大众视野越来越狭窄，心态越来越浮躁的危险信号。四、结语阅读决定着一个民族思维的深度和高度，对文化传承、国家发展有着重要的意义，一个浅薄、浮躁的民族是无法强大和发展的。
图书馆的阅读环境对于现代人放松心情，让自己慢下来享受生活有着重要意义。（二）图书馆只有纸本书不了解图书馆的人普遍认为，图书馆是纸本书的贮存库，不读纸本书的读书人可以远离图书馆了，这与图书馆本身的宣传缺失是不可分的，值得每一个图书馆人反思。