同时，具有各类阅读活动的组织策划能力，能够捕捉和发现儿童教育和需求的热点和关注的问题，调动儿童的阅读兴趣和热情，能与孩子和其父母做很好的沟通，成为参与到儿童快乐阅读活动中的亲密伙伴和良师益友。
针对不同孩子选取不同玩具也尤为重要。早教机构市场显然吸引了大波的机构介入，同时也产生了许多问题，如：市场监管不到位，早教市场没有统一的行业标准，早教市场规模不一，良莠不齐，早教从业人员素质普遍不高等。
东莞少年儿童图书馆于2011年10月开始对外开放。玩具图书馆应招聘部分具有幼儿教育或玩具专业教育背景的工作人员，以确保所开展的工作具有专业性、指导性和针对性。新设置的玩具图书馆特招聘玩具专业人才作为工作人员，引导少儿通过玩具和游戏，提升他们的想象力、动手能力和解决问题的能力，从而来达到促进儿童智能发展的独特效果。
2 玩具图书馆发展情况2.1 玩具图书馆的基本情况玩具图书馆是一个提供玩具与设备出借服务的俱乐部，一个友好的家长和儿童共同游戏的乐园，一个受欢迎的具有社会包容性的社区居民聚集地。玩具图书馆的开设与推广，需要图书馆界的广泛合作，并且广泛吸收社会力量，在统筹协调下共同开展多元化少儿阅读服务，并且实现模式化运作。
支持家长发现孩子的天性，发展育儿技巧，分享朋辈经验和学习新的技能。
特别是公共图书馆在制度保障等方面的局限因素比较多，但是少儿阅读及少儿早期教育的推广工作并不是单凭少儿图书馆的一己之力可以完成的，它是一项社会化的系统工程。注重制度约束，更强调价值实现。
近年来，随着信息化和网络化的不断发展，计算机水平日益壮大，潜在的服务理念和意识危机在一定程度上影响着高校图书馆的发展和我国教育事业的长足发展。自身作为一名党员，我有责任和义务从自身做起，严格要求自己，在日常工作中做好读者服务工作，不断提升自我综合修养，为社会主义现代化建设奉献自己的一份力量。
方法上实事求是、正道以行。贯穿到工作的每个过程中。