具体而言，应当拓宽教育培训内容，要加强针对图书馆工作人员的服务目标、职业道德、文化基础、服务技能等方面的培训。
信息咨询部主要负责电子阅览室的工作、数据库培训工作、文献传递等工作。图书馆作为一个服务性部门，馆员对待读者应该真诚、热情，最大限度地帮助读者找到要借阅的书籍，还要做好相关的宣传，定期进行数据库的培训。
第二图书馆作为一个特殊的部门，其内部构造还是与一般意义上的建筑物不同的，图书馆的内部构造要有足够宽敞的空间用来藏书，更要根据馆藏的特点划分建筑区域，而且每一层楼都要留有逃生通道，因为图书馆是一个火灾多发建筑。图书馆是一个整体，是由各个部门相互配合来为读者提供服务的。不能使用大功率违章电器等。
1.3 图书书刊的外观和内在美图书馆书刊的摆放也是关系到图书馆美化的重要方面，书架要摆放整齐，墙面与书架的颜色要协调，书刊遵循中图分类法进行分类排架，每一层架子上的分类号按照从上往下、从左到右逐渐变小的规则进行摆放，力求读者能够很方便的找到要借阅的图书。以某理工科高校图书馆为例，学校划拨给图书馆的购书经费有限，图书馆购买的藏书不可能保罗万象，应该在有限的条件下，尽可能多的根据读者的特点满足其需求，该高校图书馆的藏书以自然科学类图书为主，占总藏书量的70%，而且针对大学生不同年级的特点，图书馆藏书内容还分为基础性和研究性两类。
期刊阅览部主要负责期刊的阅览工作。
其次图书馆馆员要关心国家大事，了解时事政治，跟上国家制定的各项方针等，高校大学生还没有踏入社会，思想还不够成熟，容易犯政治性错误，图书馆馆员有义务指导学生，为其指引正确的方向。图书馆联盟（library consortium）被定义为为了实现资源共享、利益互惠的目的而组织起来的，以若干图书馆为主体，联合相关的信息资源系统，根据共同认可的协议和合同，按照统一的技术标准和工作程序，通过一定的信息传递结构，执行一项或多项合作项目的图书馆联合体.[1]图书馆联盟逐渐受到各国图书馆界的重视，在国内比较成功的模型就有1998年11月启动的中国高等教育文献保障系统，简称为CALIS和在其影响下出现的区域性图书馆联盟。
区域高校图书馆联盟则有多种合作方式，比如江苏高等教育文献保障系统采取共建共享模式。高校图书馆联盟应该创造机会对各地馆员进行培训，并定期的开展交流活动，促进馆馆之间相互学习，营造出健康、积极的联盟文化，提高高校图书馆联盟成员之间思维行动的一致性，减少馆馆之间的矛盾冲突，增强联盟的整体凝聚力。
新的技术和网络化的环境使读者的非文献型需求越来越复杂，单一的高校图书馆已经无法满足师生在拓展知识面和高层次研究时对文献资源的需求，图书馆联盟成为高校图书馆最迫切的选择。2.加强馆员培训和继续教育人员的培训与教育往往是一个企业发展的核心动力，高校图书馆的发展需要图书馆员的全力投入。