高职院校图书馆阅读推广活动主要集中在一年中的某月开展，呈现明显的阶段性，甚至有些活动结束后就不再开展，缺乏持续性和常态化，严重影响阅读推广的效果，影响读者阅读习惯的养成和校园阅读文化的形成。
③游?t：《MOOC环境下高校图书馆服务创新研究》，载《图书馆杂志》，2014年第6期。同时，又可以节省资金，涉及到更大的领域范围，时间灵活、学习成本也相对较小。
设想一下，如果党校图书馆MOOC的服务运行起来，并结合一定的线上测试，通过该考试的学员给予课程合格证书，学员在拓展了知识面的同时还能得到认证，这必定会受到知识接受面不足的党校学员的欢迎。Coursera最新统计显示，世界109所知名大学在该平台开放679门课程，769.6万学生在该平台注册学习①。随着国际上席卷而来的MOOC风潮，国内的清华大学、北京大学等学校陆续推出了自己的MOOC课程以彰显自己的学术实力。
党校图书馆需要重新审视自身的定位与服务功能，及时的完善和学习新技能以应对新的需求。其一，要主动参与到MOOC的服务中来。
不仅如此，在MOOC专题网中还可以嵌入课程推送和定制的服务，实现与网外大型MOOC平台的无缝对接。
同时，在诸多的MOOC平台推出的课程五花八门，如Khan Academy在YouTube上有超过5000段的教学视频，内容涵盖历史、金融、经济学等多领域多学科。同时安排符合少年儿童特点的游戏、动漫、视频、手工制作、科学实验等贯穿活动，其中3D打印科普体验之旅尤为火热，吸引了众多家长和小朋友参加，对现代科技和新奇创意感到兴奋不已。
具体来讲就是，公共图书馆不属于是一种私人机构，而属于是公共部门范畴，它存在的目的就是为了满足社会大众的阅读需求，向社会公众进行无偿开放，但是，需要注意的是，当前很多人对这种公共性并没有完全了解，很难实现社会的共同监督监管[2]。2.采用新媒体方式，拉近和读者之间的距离建立微信公众平台，开通移动图书馆服务。
二是授课时间长、形式灵活[5]。如邀请著名学者、北京大学信息管理系王余光教授进行阅读，与经典同行高端专家讲座。