这些外在条件决定了我们在引进数字资源时必须考虑这些因素，以便能更好地服务本地社会与经济的发展以及人们不同层次的需求。
在高速发展的信息时代，高新科学技术在各行各业广泛应用，人们对信息技术的要求也越来越加严格。所以图书馆员也必须及时补充、更新、提高自身的知识水平和技能，以适应现代图书馆事业发展的需要。
图书馆员唯有不断地学习来提高自身的素质，完善自我，才能肩负起这个时代所赋予历史使命。笔者就提高图书馆员的素质及继续教育谈些浅见。已经没有国界、语言的限制。
缺乏全局观念、社会观念和经济观念。馆员可以根据自身的知识需求，结合岗位工作的需要量体裁衣，自行设计针对性强的适合个人的自学计划。
把图书情报工作与知识经济分离开来，认为图书情报工作是不实现等价交换，或被束之高阁，或被无偿使用，失去了应有的活力。
继续教育是图书馆员掌握现代化先进信息技术的有力措施。哈佛大学是世界公认的一流大学之一。
学生可以在里面进行广泛的学习。这就是名校成长的内在逻辑。
因此。是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。