在互联网+的网络时代背景下，高校图书馆需要建立一个竞争和服务格局完善的开放式体系，这种体系要求不能将读者作为信息服务的被动接受一方，而是让其成为对图书馆服务形式、信息内容提供的主动选择方
据了解，各级政府每年都会投入大量的财力、物力来完善公共图书馆的建设，充分发挥了图书馆社会教育这一职能，全面提高了人们的科学文化素养，这是图书馆不可推卸的责任和义务。举办老年读者公益培训班，是图书馆结合到馆老年读者的实际情况开展的特色公益活动，老年读者的踊跃报名和参与使该项活动开展得非常成功，该项活动也已成为沈阳市又一惠民服务的口碑品牌，受益老年人达1万余人。
图书馆先后与中国医科大学、辽宁师范大学、东北大学签订了长期的合作协议。2015年，该活动被国家文化部评为文化志愿服务推进年系列活动示范项目，并获沈阳市总工会颁发的工人先锋号荣誉称号。在为读者提供精准服务的同时，沈图也将精准式的服务模式应用于对沈阳市领导们的决策信息服务中，图书馆每月为市级领导编辑热点刊物《决策参考》，并定期调研走访，及时了解领导的需求，随时调整信息服务内容，有针对性地开展精准化服务。
2016年，图书馆尝试将公益讲座在基层进行开展，将服务触角延伸至全市各社区，同样取得了社会的关注和好评。公共图书馆作为服务的供给侧就是要为读者的需求侧来提供优质的服务，要在服务的内容、服务的手段、服务的方法上下足功夫，做到想读者之所想，急读者之所急，为读者营造出良好的阅读氛围，激发出其内心的阅读渴望。
3.4 打造服务品牌，实现服务创新的常态化图书馆目前开展的常态化文化创新服务品牌有：①星期六惠民剧场。
③沈图讲堂特色专题讲座。阅读推广是指个人或组织阅读机构，通过多种渠道、形式和载体向公众传播阅读理念，开展阅读指导，提升市民的阅读兴趣和阅读能力[11]。
在参与少儿早期阅读活动过程中，图书馆具有公开、公平、藏书资源、图书馆员、阅读环境、阅读推广活动等多方面的优势。提高组织策划活动的能力、演讲的能力和主持活动的能力。
3.8 公共图书馆举办诵读、讲座、读后感评选、征文等活动提高阅读质量针对不同年龄的孩子，公共图书馆阅读推广应具备趣味性、教育性、互动性、启发性的阅读目的，向少儿读者传授阅读技巧，分享阅读经验，提高他们的阅读能力。公共图书馆要定时选购新颖的、带有趣味特性的少儿图书，侧重实际应用、趣味性强、意义深远的图书。