只有掌握好数量关系中存在的问题，才可以使用形来解释问题，如果形比较简单与直白时就需要使用数来掌握好具体的数量关系。
·投标方案的定量排序。在市场经济条件下，如何科学合理地确定文献采购方案，是采购人员所面临的首要问题。
分析表明，评判参数中的某些参数在方案优选过程中起着关键性控制作用，也就是说，其具有一票否决的作用。图书馆文献信息资源的结构和成分正在发生巨大变化，形成了集图书、期刊、电子出版物、光盘数据库、网络数据库及网络信息资源为一体的多元化馆藏格局。这就是本文所要讨论的递阶优选—层次分析组合评价法的基本思路。
如何利用计算机和数学建模技术来科学高效地进行综合评价，将传统的定性分析变为定量评价，优选出投标书商或订购方案，是采购人员应认真思考的第三个问题。其中，某些要素可以量化而具有可比性，某些要素含有不确定因素而难以量化，只能作为定性参考。
基于上述步骤对询价采购相关评判参数和指标进行考察，应用决策论中层次分析法的科学思想，科学地确定各要素的相对重要性或权重，采用相关运算方法计算出排序值，并在此基础上，分析评价各书商的投标方案，优选出最佳方案
分析相关评判参数的重要性，筛选出对方案和代理商评判具有关键性控制（一票否决）作用的因素或要素，进而对各方案进行评价和优选。建立正确的空间观念，培养了学生思维的灵活性、深刻性和创造性，提高学生的解题速度和解题正确率。
而现代信息技术可以扩大学生的认知时空，缩短学生的认识过程。这一系列互动环节的顺利展开，信息技术发挥了它积极的作用：一方面它弥补了实物、书本等无法给予学生多样化感官的不足，帮助学生理解了公式，领会了转化的数学思想。
总之，恰当地选准多媒体的运用与数学课堂教学的最佳结合点，适时适量的运用现代信息技术，将会起到牵一发而动全身的作用，发挥其最大功效，既可以减轻学生过重的学习负担，又可以提高课堂教学效率。受此启发，部分学生又探究出可以拼成一个近似三角形的结论，在让学生实物操作的基础上，教师又借助多媒体演示了拼成的近似三角形的过程，学生们恍然大悟，细细分析，又得出了相应的圆计算公式。