目前，各类图书馆都纷纷加入到全民阅读推广活动中。
1.2中学图书馆馆员素质要求。而营造一个和谐的阅读环境，让学生养成良好的阅读习惯，在最适宜气氛的熏陶中提高文化素养是至关重要的。
总之，中学图书馆的存在和发展的价值在于为读者提供良好的服务。制度创新的核心就是要逐步形成竟争、激励、约束、监督等各项有效机制，激发图书馆员的积极性、主动性、创造性，以满腔热情的工作态度投入到为读者服务的工作之中。2.制度创新是创新服务的动力制度是决定工作绩效的最重要的因素。
1.理念创新是创新服务的先导馆员是图书馆服务的主体，他们的思想、行为、态度等各种表现，直接反映了图书馆的形象。尤其中学图书馆作为基础教育的有效补充，更是忽视了制度的约束。
目前学校馆员素质可归纳为以下几个方面：现代馆员应具备分析、加工综合信息，能收集、整理、分析和及时传递信息资源，有心理学知识，在学生和信息之间架起桥梁
图书馆在从传统向现代转化时期，馆员的工作方法、内容、工作态度，特别是服务理念必须随之改变。图书馆单独采购数字资源的主动性较强，时间上也较宽松，其主动性较强，对图书馆经费宽松的高校较适合。
社会资本嵌入图书馆网络中，主要是指读者个体之间、读者与图书馆之间，能够为图书馆和读者带来回报的数字资源。只有高校图书馆充分利用网络工具，将图书馆的数字资源深度嵌入读者的工作和生活场所，才能真正发挥出数字资源在图书馆领域中的地位和作用。
一方面图书馆纸质图书副本量和纸质期刊订阅种类的减少，使读者增加了通过数字资源满足阅读的需要，在一定程度上提升了数字资源的利用率。图书馆信息资源主要包括纸质资源和数字资源。