⑤引进综合业务水平高、具备多学科背景的人才。
浙江大学图书馆先后为 87 个学科提供了 TOP 期刊评定方案和事实数据，完成《人文社会科学学术期刊事实数据报告》等。在个人查询版块，可查看任何人的数据，在单位查询版块，可自由选择院系，查看全校各院系的数据。
1.1.3 项目经费收录信息办、科技处、社科处提供的各类科研项目到账经费数据。作为院系管理员，在人员列表页面可查看全院教师信息，如果对某位教师的数据感兴趣，点击教师的信息后，即可链接到对应的教师个人查询页面，查看该教师的各项数据。1.2 系?y功能用户角色：本系统的用户角色分为管理员、院系管理员、教师个人，分别有不同的查询权限。
系统截图如下：2 结语华东师范大学图书馆自2009年主动开展全校文科专任教师学术论文产出被引数据的采集和统计分析工作，经过多年分阶段逐步推进，在学校的大力支持下，联合职能部门，扩充采集的数据类型，以网页的形式向用户提供分权限查询功能。院系管理员：院系管理员如果同时是专任教师，则默认的页面为自身的个人查询页面。
教师个人：直接进入个人查询版面，可查看个人的论著产出与被引情况、本科及研究生课程（包括精品课程）、学生培养（含研究生名录及指导论文的概要）、科研项目、教学科研获奖情况。
部分高校图书馆开展了决策支持服务，但整体上仍处于初步探索阶段。图书馆利用精美而独特的装潢和布局，能够在视觉上给人一种惊喜，并让人产生一种十分美妙的感觉。
要想开展一次主题阅读活动，最重要的是策划一个阅读主题。在每一种情况下，读者对书籍进行选择的过程是不一样的。
另外，图书馆也可根本不同群体的需要，打造如亲子书屋儿童乐园探奥区等主题，提升服务水平，为读者提供更加舒适的阅读环境。要想将情景化阅读服务做好，馆员的能力需要提高，如策划能力和适应能力等，而很多馆员在面对新的图书馆管理模式时，都不能很快地适应并高效率地完成自己的工作，缺乏实际运作能力。