③学习交流空间人性化。
其次，数据库文献提供商，特别是外文数据库提供商不断涨价的行为更刺激了决策者的成本意识。诸如公共图书馆类的公共组织，推动其变革与进步的外部因素主要包括服务对象、投资方和资源供给方。
前者属于公共组织：包括企业法人、社团法人及个人。需求方可以通过支付不同的价格水平来表达对于供给方不同服务质量水平的认可程度。三、公共图书馆服务价值重型的推动力量分析无论基于主观原因还是客观原因的成本驱动的价值取向，都会导致公共图书馆作为一个公共组织对于其本源价值取向的缺失。
因此从投资主体的特点分析中，可以看出社会投资主体可以作为一种改进公共图书馆资源供给方，如杂志社、出版社数据库提供者对于公共图书馆的影响在于其市场化的行为、理念和技术要求公共图书馆必须做出适应性变革。容易导致一个问题，就是公共图书馆无法准确衡量到底应该提供什么程度的服务。
因为公共组织的所有者可能缺位，或者因为缺乏人格化的所有者，公共组织的治理结构可能存在着先天性不足，从而导致公共组织没有积极性或者缺乏推动力量以提供符合数量与质量要求的公共产品。
反观类似于公共图书馆的公共组织，其服务的供给与需求关系则因为存在若干中介因素的影响而模糊化，需求的内容与特征信息不能迅速而有效地反映在服务的内容与质量变化上，也无法迅速而有效地转化为这种公共组织改进服务的动力。高校图书馆的学科客户包含的类型有老师与学生，因此，在对客户满意度进行评估期间，需要利用问卷调查的方式来了解学生和教师的意见，进而准确的对图书馆的学科进行评估。
（三）第三级指标体系：建立测评制度。想要保证文献采集活动的准确性，需要创建相应的数据库，并邀请学科带头人级专业人士选书，同时保证文献编订的质量。
总结：通过分析图书馆建设促进学科发展的机制，能够总结出其评价指标体系不仅能指导图书馆的建设，也能够反作用于学科发展。对于高等院校来说，为社会培养和输送人才是一项主要的任务和办学的目的，在衡量人才培养能力时，可以参考人才获得国家级创新基金、获得的学位以及社会反馈等主要标准来判定。