研究生学历较少，仅占4.6%，本科与大专学历人数占比合计将近75%（大专学历占比较大），中专和高中以下学历人员占20.4%。
相信目标实现不会久远。对于信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的判断力、洞察力。
2.有高素质的咨询馆员：图书馆员是图书馆事业的灵魂，随着图书馆事业的发展，越来越多的高素质、高学历、专业性强的人才加入到吉林省图书馆这个大家庭，提高了馆员的整体素质，为信息时代的图书馆开展信息素质教育注入了新的活力，也为施行参考馆员制奠定基础。二、信息素质的评价标准1.信息素养：标准一：具有信息素质的人能够高效地获取信息。标准三：具有信息素质的人能够精确地、创造性地使用信息。
3.完善信息导航：吉林省图书馆网站的首页是一切检索的入口，因此，网站首页的信息导航作用尤为重要，拥有一个简单明了的信息导航可以更便捷的为用户提供有效信息，以引导的方式带动用户自觉地获取信息。2.在图书馆内定期开设信息检索课程：吉林省图书馆是公共馆，因此，吉图与各高校不同的一点就是吉图面对的用户不仅仅是信息素质较高的大学生，而是全城老百姓，这就暴露出用户的信息素质参差不齐。
四、吉林省图书馆开展信息素质教育的优势1.馆藏资源丰富、数字资源完善：吉林省图书馆在扩大建筑面积的同时，丰富了馆藏量，整合了数字资源，这不仅是吉林省图书馆为用户提供服务的基础也是开展信息素质的优势。
标准九：对学习社区和社会有积极贡献的人具有信息素质，并能积极参与活动来探求和创建信息。公共图书馆免费开放对振兴中华民族、推动社会发展、提高国民素养无疑是一项重要的举措，同时对于公共图书馆事业的发展也将起到不可估量的作用，那时公共图书馆将会真正成为一所没有围墙的大学，充分发挥其社会教育职能，为提高全民素质而服务
图书馆学专业知识，是员工做好图书馆工作的基础。只有建立和完善员工聘任制，对员工定期考核，才能把那些工作有失误、素质有差距的人员排斥在队伍之外，提高员工整体素质。
一、县级图书馆存在的主要问题（一）资源短缺图书馆资源是指文献、馆舍、设备等。在知识经济时代的条件下，图书馆员工教育内容主要有以下几个方面：一是政治思想教育。