中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）04-0041-01 高等学校图书馆是高校的一个不可缺少的组成部分。
在数字化、信息化、网络化成为高校图书馆发展主流的时代前提下，图书馆员的主要职责不应只停留在书刊资料的整理和提供之上，更应该以读者为中心，以扎实的专业技术知识为基础，以一定的外语知识和计算机水平为辅助，努力钻研科学、创新、符合时代发展的信息管理方法，将读者需要的信息更高效便捷地呈现在读者面前，帮助读者的学习健康发展。图书馆可以根据需要选派对应业务的工作人员参加全国各省、市图书馆学会举办的学术讲座、学术研讨会、培训班、专家论坛等，让馆员开阔视野、拓展思路。
最后，岗位轮换应考虑到整个队伍的知识结构、年龄结构、性别结构等方面的均衡搭配，以达到团队合作的最佳配置。而绝大多数的图书馆员多为高校改革发展前期所聘用的员工，这些人员工作年限长，具备一定的图书管理经验，但其所学专业与图书馆专业联系不大，且服务水平停留在传统的服务水平之上，由于缺乏相应的图书情报理论知识和相关专业技术，这些馆员很难开展深层次的研究管理工作和创新服务。（三）实行岗位轮换制度许多图书馆员对一层不变的图书管理工作感到枯燥乏味，丧失工作积极性和热情，这使得进行岗位轮换尤有必要。
高校图书馆是高校教育的信息支柱，承载着为高校教学和科研提供服务的重要使命，图书馆工作者同样是传播信息的教育工作者，因此，图书馆员只有站在人民教师的高度去要求自己，才能真正认识到自己的工作性质和职责职能。（二）缺乏职业进取精神，个人成就感很难得以实现一方面，由于图书馆员专业素质整体偏低、高素质高学历人才欠缺，许多馆员认为图书馆的主要工作就是以书为中心，负责好借书还书、保证好书的种类和质量就可以了，他们对图书馆工作的认识还是停留在传统的图书管理工作层面上，不能正确认识数字化信息化图书馆管理工作的新要求， 因此，大部分图书馆员缺乏足够的进行学习深造的意识，也没有明确的学习方向和良好的学习氛围，精益求精、务实创新的职业进取精神就更难在他们身上得以体现了。
其次，一阶段的岗位轮换结束后，应组织图书馆员进行总结和经验交流，并为下一阶段的岗位轮换做初步计划。
完善的奖惩制度能更好地让员工明确自己的责任义务，能让爱岗敬业的员工在小小的工作岗位上获得一定的个人成就感，能为得过且过、没有奋斗目标的员工树立鲜明的学习楷模。开辟亲子启蒙教育的系列活动，使社区图书馆与家庭教育融为一体。
正因为公共图书馆效益是不断积累的过程，需要较长时间才能显现出来，所以才更有必要加强公共图书馆的宣传与推广工作，扩大公共图书馆的影响，使更多的人认识到公共图书馆在人类生活中的重要作用，形成广泛的公共图书馆意识，最大限度的提升公共图书馆的社会需求度，为公共图书馆事业的发展创造一个良好的社会环境。只有让公共图书馆走进社会的各个层面，被更多人认可接纳需要，才能发挥出她最大的潜在作用，才能为文化强国做出自己更大的贡献。
在解答读者咨询时要礼貌待人，文明服务。2.充分利用公共图书馆自身业务媒介公共图书馆的业务宣传方式种类繁多，常见的主要有以下几种：2.1书刊推荐宣传书刊推荐工作是位读者服务的一个重要工作。