以专业群为教学单位，将专业作为课程的组织形式，以专业群为背景开发课程，通过课程整合与重组实现更高水平的专业培养，将专业群作为学校内部资源使用与人才产出的实体组织，以专业群为单元组建二级学院[2]。
而在美国的读经运动中，早期清教徒以家庭为单位在炉边读经，阅读材料偏重于宗教内容，后来阅读领域逐渐拓宽[1]。2014年4月，第一届民间读书会发展交流大会在北京举办，这是第一次完全由民间读书会自发组织的跨领域、大规模的交流活动。
分工协作，制度先行，佛山市图书馆制定了《佛山阅读联盟主题读书会准入机制》《佛山市图书馆关于阅读联盟主题读书会项目经费使用相关财务规定》《佛山阅读联盟等活动图书资源保障方案》等规章制度，并与各读书会负责人签订协议，明确双方的职责。民间读书会是民间阅读组织的重要组成部分，与图书馆之间的合作日益频繁，以创新的服务内容、多元的服务形式共同推广阅读理念、推动全民阅读。在这个联盟中，包括图书馆在内的各类阅读组织松散而有序、各自独立又相互联系，以图书馆为连接点开展阅读活动。
上海的思南读书会、魔法童书会、书虫部落等早已是公共图书馆的合作伙伴，满足了不同年龄、不同兴趣读者对阅读的需求，这也正契合了公共图书馆阅读推广的目的。按目的划分，可以分为营利型和非营利型。
2016年4月1日，《深圳经济特区全民阅读促进条例》正式开始实施，明确市、区政府应当将全民阅读基本公共服务所需经费纳入本级年度财政预算，规定市政府可以发起成立公益性全民阅读基金。
在这个系统内，读者与读者之间、读书会与读书会之间以及读书会和整个社会之间达到互联、互助、共享、共进的和谐状态。三、新形势下有效开展业务辅导工作的对策1.实现业务辅导工作制度化图书馆日常业务辅导工作中，也存在很多弊端。
为了更好的辅助执行主管文化部门的工作符合国家的政策方向，业务辅导人员应该具备较强的政策观念和全局意识，能够准确把握工作方向，贯彻上级指导方针有能力协调好各项工作。二、图书馆业务辅导人员素质构成图书馆业务辅导工作实质上是一项体现了我国图书馆事业结构纵向联系特点的工作。
作为一名合格的业务辅导人员，一定要有一定的学历作为基础。此外，业务辅导部有责任和义务根据文化部的要求对图书馆工作中经常出现的一些问题制定辅导工作计划。