2.3 实行嵌入式学科馆员制度，拓展学术空间 学科馆员是指掌握一门或几门专业学科知识，并精通图书情报知识，拥有丰富的图书馆理论与实践经验，能为相应的学科提供高层次的文献信息服务的图书馆员。
我认为：环境音乐还有待于得到广泛认可和普及。在思考问题时， 音乐能使左脑休息， 同时，也能迅速调动右脑储存的信息， 使大脑的能量得到充分的发挥。
在这种状态下， 让读者学习知识、思考问题， 心情愉快而不至于烦躁， 情绪稳定而不至于激动， 精力集中而不至于分心， 学习效果自然会收到良好。重要节日而也可播放《北京喜讯到边寨》的手风琴曲。但能播放一些环境音乐，控制适当的音量，不仅能遮盖原本的噪音，还能给单调的借阅和阅览环境增添美感，给读者一种文化的享受。
音乐是文化传承的一种载体， 也是人格塑造的有效教育手段。2.4 音量调控环境音乐的发展是时代的进步，是人性化特色服务的发展趋势。
音量太大构成喧宾夺主，影响读者的注意力，导致破坏阅读兴趣。
本文笔者以环境音乐引入高校图书馆为切入点，运用文献资料、调查、统计分析等手法，以及其多年的工作实践经验，阐述了图书馆引入环境音乐可以净化周边噪音，优化阅读环境，增强图书馆的亲和力。4.2 培养馆员的想象力想象力是人们对客观事物的空间形式进行观察、分析、认知的抽象思维能力。
5 小结总之，在瞬息万变的信息时代，图书馆事业要有所作为，长远发展，就必须紧跟时代节拍，与时俱进，以人为本，培养出一支高素质的复合型专业图书馆馆员团队，不断改进和和优化服务质量，积极倡导学术研讨活动，从而为服务读者，服务教学提供全方位的信息保障，大力促进院校为我国培育出更多的栋梁之才。4.1 培养馆员的观察力人的观察力一部分受先天的影响与制约，大部分是在后天发展起来的。
（3）树立甘为人梯，团结互助的馆内风气。其次组织我是图书馆人、我爱图书馆、读者在我心中、文明服务等主题演讲会，使图书馆服务宗旨读者至上， 服务育人深扎馆员心中。