电子化 光电和网络代替工业时代的机械化生产，人类创造财富的方式不再是工厂化的机器作业。
1.2生活方式不健康青少年时期由于人生观、价值观还没有形成，对外界不良信息和诱惑缺乏正确的判断，很容易受到社会上不良习气和人员的影响，沾染上不良的嗜好和习惯，再加上现在信息时代网络泛滥，很多孩子整天沉浸在上网聊天、玩游戏和收看一些低俗、暴力的视频，生活上没有积极的目标，一味追求新鲜和刺激，久而久之，很容易就走上犯罪的道路。1.4享受自私心理严重由于现在很多家庭都是4、2、1的模式，6个大人只有一个孩子，所以父辈们大多存在着现在生活条件好了，不能让下一代再吃苦的想法，孩子们有任何的要求，都是不顾一切极力满足，久而久之孩子就形成了过分依赖、为我独尊、孤僻、自私、冷漠、脆弱的缺陷性格，走向社会我行我素、玩世不恭，对于家庭和社会缺乏起码的感恩和付出思想，一门心思想着自己如何享受，当自身欲望无法满足的时候，就去抢劫、偷盗实施犯罪，根本无法承受社会上越来越大的竞争压力。
香港中央图书馆中的玩具图书馆模式充分利用游戏发挥儿童的阅读才能，利用孩子的好奇心、求知欲强，喜欢模仿的特点，使孩子在轻松、愉快的游戏氛围中不知不觉地完成阅读活动。儿童图书馆作为社会文化教育的重要机构，应该时刻关注青少年犯罪的特点，把青少年犯罪的心理矫正作为一项重要课题来研究，充分发挥自身优势，加强正面的心理引导，减少青少年犯罪的发生。同时浙江省少管所对在押的150名少年犯的调查结果也显示，51%的家庭有剧烈冲突，21%有一般冲突。
再者，青少年由于年龄较小，自控能力与辨别是非的能力较差，很容易受到社会上不良风气与人员的影响，走向犯罪的道路2.在服务的方式上，具有便捷性个性化服务实际上可以完全不受到地点、时间的限制，用户可以直接利用自己的互联网设备来进行资料搜索。
其次，一位专业的图书馆人才要具有很强的信息重组能力，唯有如此才可以把收集到的资料进行有效的整合，才能为用户提供最合适、最准确的信息。
这方面也恰恰是图书馆资料信息个性化服务的关键所在，这也就要求图书馆信息的丰富性。（二）为地方基础教育培训进入21世纪，各种新知识、新科学、新观念、新方法层出不穷，各种信息迅速传播，旧的知识体系和模式被打破，新知识的掌握、运用、传播和发展构成了人与社会相互关系的主流。
随着计算机技术的发展和网络化的普及，这种管理模式已跟不上现代化管理的步伐。教育途径有二。
许多中学图书馆的图书借阅仍采用手工登记的落后方式，大多数图书馆的图书只是粗略登记造册，未能加工编目。发达国家从上世纪50、60年代就十分重视在中小学生中进行信息素质教育，在上世纪80年代初就将信息素质教育正式纳入到中小学教育中，制定培养计划、教学大纲、教学内容、教学评价等。